Author Archives: aalberi2

TOT EL QUE SEMPRE HAVÍEU VOLGUT SABER SOBRE GOOGLE DOCS (NOVA INTERFÍCIE) I MAI NO US HAVIEN EXPLICAT… EN CATALÀ

Leave a reply

Ja sabeu que des de fa un temps Google ha modificat substancialment la interfície visual de tots els seus productes. Google Docs no ha estat una excepció. Malauradament, això significa que els tutorials que hi havia sobre l’aplicació han quedat del tot obsolets. Així mateix, existien poques guies en llengua catalana elaborades des del punt de vista dels docents que volen emprar Google Docs a l’aula. És per això que hem volgut omplir aquest buit amb aquest conjunt de materials que esperem que us ajudin a treure el màxim partit d’aquesta poderosa eina.

Els tutorials que trobareu a continuació estan sota una llicència Creative Commons de tipus By, la més oberta que existeix. Això vol dir que els podeu compartir amb qui vulgueu i fer-ne obres derivades (tutorials adaptats als vostres alumnes, per exemple) sempre que en reconegueu l’autoria a l’equip CRP del Servei Educatiu del Prat de Llobregat.


TUTORIALS GOOGLE DOCS
Extra: Una experiència d’aula pel professor Abel Lacruz: “Los formularios de Google Docs como herramienta útil para fomentar las competencias básicas 7 y 8: aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal”

CREA A L’XTEC

Leave a reply

CREA és un nou espai a la pàgina de l’XTEC amb recursos i guies sobre aplicacions Web 2.0. Aquesta secció pretén mostrar les experiències que s’estan fent a les aules amb aquestes eines. Trobarem també enllaços a tutorials per aprendre a utilitzar-les, guies d’explotació didàctica on podrem veure tots els passos a seguir per poder introduir-les a l’aula tot vinculant-ho a l’àmbit curricular, i així mateix es podran veure ressenyes, vídeo-clips i podcasts on s’analitza l’ús d’aquestes eines dins l’àmbit educatiu.

MATERIALS PER ALS COORDINADORS TIC DE CENTRE

Leave a reply

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

Hi ha una sèrie de temes que els/les coordinadors/es TIC, han de tenir presents en el seu dia a dia de treball al centre. Ja fa temps que l’Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona fa una excel·lent tasca de sistematització dels materials existents per als coordinadors TIC dels centres dispersos per la xarxa o bé n’elabora de propis. El que trobareu no és res més que un recull d’aquesta magnífica feina.  Hi ha temes relacionats amb suport preventiu (planificador de visites), manteniment d’equipaments (Gepse), control de funcionament de les xarxes del centre (Red.es – Heura…), utilització d’eines de salvaguarda d’equipaments (Deep Freeze) i més temes col·laterals que fan que tot l’engranatge de comunicacions / noves tecnologies funcionin al centre educatiu.

Comencem!

1) GEPSE
– Portal
– Materials a l’Ateneu

2) SUPORT (SAU, Preventiu, Fractalia)
– Materials a l’Ateneu
– Manual planificador
– Accés planificador
– Suport TIC

3) ESTRUCTURA DE XARXA (Heura)

4) EINES DE SALVAGUARDA D’EQUIPAMENTS (Deep Freeze)

INCREMENT SUPORT IN SITU

Leave a reply

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

Durant el mes de febrer, en el transcurs de la nova planificació de visites dels tècnics in-situ de l’empresa T-Systems, hauríeu d’haver notat un petit increment en les mateixes. És convenient que, a partir d’ara, verifiqueu al calendari-planificador si aquest increment realment es produeix. Aquest increment i la incorporació d’algun nou tècnic de suport a l’empresa, també pot comportar que canviï la persona que habitualment us donava el servei.

COL·LEGI RAMON LLULL I INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA: DOS ITINERARIS EN LA IMPLEMENTACIÓ DE LES TAC

Leave a reply
L’Antoni Garcia del Col·legi Ramon Llull i l’Amparo Martínez i en Jaume Passans de l’Institut Príncep de Viana ens presenten en els següents documents la trajectòria que han recorregut ambdues institucions en la implementació de les TAC, focalitzant l’atenció, aquest darrer centre, en les transformacions que ha comportat per a la seva comunitat educativa l’ús d’eines Google a partir de l’adopció del servei ofert per Google Apps for Education.

ESCOLA BALMES: EL TREBALL DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DEL CÒMIC

Leave a reply

En David Vercher, de l’Escola Balmes del Prat de Llobregat, ens presenta una experiència sobre el treball de la competència lingüística a través del còmic. A continuació trobareu els materials que documenten aquesta pràctica d’aula:


Aprofitem també per presentar-vos tres recursos online que us permetran crear còmics a l’aula de forma senzilla i amena.

PIXTON
FONT: Espai TAC Garraf
Pixton és un generador de còmics o historietes en línia molt fàcil d’utilitzar i amb resultats d’aspecte professional. A partir de les plantilles, es poden usar els escenaris i personatges proposats, amb la possibilitat d’adaptar les expressions facials i corporals a les emocions, el color de la roba i els cabells, incloure objectes i globus de diàleg, pujar imatges i fotos pròpies, utilitzar el llapis de color per retocs personals, etc. A més ofereix l’opció de crear una vinyeta gran amb aspecte de pòster. Amb el compte gratuït, disposem d’un mes per crear les nostres historietes.

RAGE MAKER
FONT: Seetio
Els Rage Face Comics són ja un clàssic, que envaeixen centenars de webs. Si us agraden aquestes vinyetes, però no voleu complicar-vos la vida dibuixant, us recomano que feu una ullada a Rage Maker, un senzillíssim i efectiu editor web, amb el qual crearem els nostres còmics en pocs minuts, de forma visual, arrossegant elements fins cada zona del “paper”. Es tracta sens dubte d’una web molt divertida que us recomano fervorosament de provar. És totalment gratuïta, amb la possibilitat de descarregar-nos el nostre treball en format PDF.

STRIP GENERATOR
FONT: Pìnzellades al món
Strip Generator és una senzilla eina per a crear còmics. No fa falta registrar-se i… apa! No és necessari ni tan sols saber dibuixar. Això si, cal tenir una idea del que volem crear, un guió (quant més creatiu millor) i buscar les il·lustracions que més se’ns acomodin. Si el que volem és ficar-ho al bloc tan sols cal registrar-se (és gratuït) i ens genera el codi HTML d’incrustació. Els passos són senzills: podem triar el nombre de vinyetes i escollir la seva grandària, triem els personatges (humans, animals o fantàstics), triem els objectes que ens ajudaran a crear la tira còmica, podem afegir formes –shapes– i text –bubbles-. Si no ens agrada podem tornar enrera. Una vegada creat el podem guardar, generar el còmic, imprimir, enviar per correu als amics…

TEST DE VELOCITAT DE XARXA A L’XTEC

Leave a reply

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

Dins de l’entorn XTEC disposem d’un mòdul propi de test de velocitat, que de vegades és més convenient que qualsevol test convencional que fem servir, del tipus testdevelocidad.es o qualsevol de similar.

Segurament els/les que porteu temps en les coordinacions tic us sona l’enllaç, es tracta de http://ndt.xtec.cat:7123/

Un cop entrem dins la plana veurem:

Per a començar el test cal anar a la part d’abaix de la pantalla i fer clic a Inici:

Tal com us diu el text al principi, amb aquest test es poden detectar elements, com el switx més lent, si hi ha colisions, si es perden paquets per errors de diferent tipologia…

Mireu de referenciar aquest test a les vostres adreces d’interès per si us convé “demostrar” la vostrar velocitat de xarxa en alguna comunicació, amb aquesta eina de test de la pròpia xtec.

L’ESTOIG DIGITAL

Leave a reply

FONT: Àrea Tic – Àrea Tac a Tarragona

L’Estoig Digital  és un portal creat per en Ferran Mas, orientat a recopilar recursos i estratègies didàctiques relacionades amb el programari portable.

El portal va obrir el mes de setembre del 2010 amb l’objectiu de posar a l’abast dels docents, els recursos i estratègies que l’autor havia anat recopilant al llarg dels darrers anys en la seva tasca docent a l’aula d’informàtica. En l’actualitat hi trobem :

1. Un catàleg sistemàtic de programari portable gratuït, que el professorat es pot descarregar i repartir tranquil.lament als seus alumnes. La base de dades compta amb prop de 400 aplicacions enregistrades.

2. Diversos paquets (estoigs) de programes, preparats per a poder copiar a l’USB i portar a sobre com a eines de treball. Per exemple:

3. Petites referències a l’aplicació didàctica d’alguna de les eines. En l’actualitat hi ha més de 70 referències.

4. Un canal a YouTube de videotutorials propis, per explicar el funcionament docent d’alguns dels recursos recopilats i explicats. Amb més d’una dotzena de videotutorials d’elaboració pròpia.

5. Un canal de sindicació RSS per seguir les darreres novetats a la base de dades.

6. Un compte i un canal a Twitter per seguir al moment, ja sigui des de l’ordinador ja sigui des del mòbil, qualsevol novetat del portal.

TYPE A4. PER A FER RÈTOLS FÀCILMENT, UNA LLETRA A CADA DINA4

1 Reply

FONT: En el núvol

TypeA4 és un servei online que permet crear cartells, senyals o qualsevol missatge que desitgeu que sigui llegible des de lluny. Escriviu el que vulgueu al quadre de text i TypeA4 automàticament va col·locant una sola lletra per full.

Altres possibilitats del servei són l’opció de descarregar-se el treball en PDF o imprimir el missatge directament des de la pàgina. També informa de quants fulls s’han gastat i disposa de diferents fonts i colors per seleccionar. Les fonts són lliures i procedeixen de Fontsquirrel i Web fonts de Google.