Arxiu de la categoria: Sessió 5. 08-09

Secretaria i Google

SECRETARIA i Google: El cercador Google com a calculadora Altres possibilitats del cercador. Capacitats especials de Google Correu Google: Compte Gmail Crear un compte Vincular el correu xtec al compte gmail Enviar i rebre correu Etiquetatge Correu brossa Documents de … Continua llegint

Publicat dins de programari, Sessió 5. 08-09 | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Quadre-resum dels documents d’avaluació revisat

DOCUMENT CONTINGUT DESTINATARI EXPEDIENT ACADÈMIC Dades identificació del centre Dades personals de l’alumne/a Resultats d’avaluació per matèria i cicle Decisions de pas cicle Mesures atenció diversitat Pla individualitzat, si escau Assoliment competències bàsiques CENTRE HISTORIAL ACADÈMIC Dades identificatives alumne/a Resultats … Continua llegint

Publicat dins de Avaluació (documents), Sessió 5. 08-09 | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Quan un alumne LOE es trasllada

Què cal fer quan un alumne, actualment matriculat a primària LOE, ha de traslladar-se a un altre centre, segons el cicle que està cursant: CAS 1: Quan un alumne marxa en finalitzar l’etapa i… … ha cursat tots els nivells … Continua llegint

Publicat dins de Avaluació (documents), Sessió 5. 08-09 | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Quan un alumne LOGSE es trasllada

Què cal fer quan un alumne, actualment matriculat a primària LOGSE, ha de traslladar-se a un altre centre, segons el cicle que està cursant: CAS 1: Quan un alumne marxa en finalitzar l’etapa S’elabora l’Historial acadèmic adaptat LOGSE. Es tramet … Continua llegint

Publicat dins de Avaluació (documents), Sessió 5. 08-09 | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Calendari d’aplicació de la LOE

Curs S’implanta 2007-2008 Cursos 1r i 2n de l’educació primària (LOE) Cursos 1r i 3r de l’educació secundària obligatòria (LOE) 2008-2009 Primer i segon cicle de l’educació infantil (LOE). El primer cicle es podrà avançar a l’any acadèmic 2007-2008 Cursos … Continua llegint

Publicat dins de calendari, Sessió 5. 08-09 | Etiquetat com a | 2 comentaris