My Digital Story: Avatars Tell a Story

Com a docent de llengua anglesa a cicle superior de Primària i primer cicle d’ESO, presento una proposta didàctica que aborda el desenvolupament de la competència oral mitjançant la narrativa digital amb avatars. Aquest projecte parteix d’una proposta d’activitat d’aula dissenyada en un mòdul anterior del curs, que ha estat ampliada i estructurada com a projecte didàctic global, incorporant una seqüenciació més extensa, criteris d’avaluació competencials i una integració més profunda de les tecnologies digitals.

La proposta respon a la necessitat de crear un entorn segur i motivador que redueixi la por a l’error i afavoreixi la participació activa de l’alumnat en l’expressió oral en llengua estrangera. L’itinerari d’aprenentatge s’organitza en diverses fases: modelatge de narratives digitals, planificació col·laborativa de la història, escriptura i revisió del guió, creació d’avatars i gravació de la narració oral, i finalment la presentació i reflexió sobre el procés d’aprenentatge. Al llarg del projecte es treballen continguts com l’estructura del text narratiu, el vocabulari i les estructures gramaticals pròpies del relat, així com la pronunciació i l’entonació.

L’avaluació s’enfoca des d’una perspectiva formativa i competencial, mitjançant rúbriques, coavaluació entre iguals, autoavaluació i observació sistemàtica del treball cooperatiu, garantint una retroalimentació constant i significativa. Aquest plantejament contribueix al desenvolupament de la competència comunicativa, la competència digital i l’autonomia de l’alumnat, tot fomentant la confiança en l’ús de la llengua anglesa.