Per aquest projecte hem escollit treballar amb la tècnica del Kamishibai, el teatre de paper japonès que combina narració oral i il·lustració. La història que proposem tracta d’un poble ple de colors on, un dia, desapareix el color vermell. Amb ell desapareixen també la passió, l’energia i la força. Tres personatges: un llapis, una pintora i un gat curiós,  decideixen emprendre un viatge per recuperar-lo, descobrint que els colors no només es veuen, sinó que també s’expressen i es comparteixen. Aquesta narrativa permet explorar les emocions i la creativitat visual, connectant directament amb els objectius de la matèria de Visual i Plàstica.

El projecte es desenvoluparà en quatre sessions de 60 minuts.

A la primera sessió, els alumnes, distribuïts en grups de tres persones, faran una pluja d’idees sobre colors, emocions i personatges, i redactaran un guió inicial amb les escenes principals.

A la segona sessió començaran els esbossos de les làmines i decidiran la seqüència visual, planificant com es representaran les imatges i on anirà el text narratiu. Aquí és on introduirem Canva com a eina de treball: els alumnes podran digitalitzar les làmines, afegint imatges, icones, fons i tipografies, combinant dibuix propi i recursos gràfics de manera fàcil i atractiva.

La tercera sessió es dedicarà a finalitzar les làmines i els textos dins de Canva, comprovant que la història té coherència visual i narrativa. Els alumnes podran exportar el seu Kamishibai en PDF o imatges per imprimir o projectar.

A la quarta sessió, els grups assajaran la narració oral i prepararan la presentació davant de la classe, mostrant tant les làmines digitals com, si es vol, una versió impresa.

Els materials necessaris seran cartolines DIN-A3 o DIN-A4 (si es volen fer també físicament), retoladors, ceres i llapis de colors, així com ordinadors o tauletes amb accés a Canva. Aquesta organització permet treballar de manera col·laborativa, fomentant la creativitat i la responsabilitat dins del grup.

Els criteris d’avaluació es centraran en:

• La coherència narrativa i la qualitat del guió.

• La creativitat i expressió visual, combinant dibuix manual i recursos digitals.

• La capacitat de treball cooperatiu dins del grup.

• L’expressió oral durant la presentació i la capacitat de narrar la història de manera clara i entenedora.

Aquest projecte ofereix als alumnes l’oportunitat de combinar art, llenguatge, emocions i eines digitals, promovent el desenvolupament de competències artístiques, comunicatives i tecnològiques de manera significativa i motivadora.