Saps què vol dir “triangles a tort i a dret”??? Vol dir que hi ha triangles per tot arreu.
Fa uns mesos, vam fer una activitat als Grups Interactius de Matemàtiques on havíem de buscar, a classe o al pati, elements que tinguessin forma de triangle EQUILÀTER, ISÒSCELES o ESCALÉ (segons els costats del triangle) i elements que tinguessin forma de triangle ACUTANGLE, RECTANGLE i OBTUSANGLE (segons els seus angles)
Hem de refrescar allò que vam aprendre i per això us deixo aquest enllaç per tal de que practiqueu. TRIANGLES PER UN TUB!
I per si no fos poc:
CONCURS DE DIBUIX DE TRIANGLES!
Cal fer 6 dibuixos en un sol full a la mateixa cara: un per cada tipus de triangle. Com ho heu de fer? Doncs comencem, per exemple, pel triangle equilàter: busco alguna cosa del meu entorn que tingui forma de triangle equilàter i la dibuixo al full. Ben dibuixada i pintada!!! Després, continuo pel triangle isòsceles. I faig el mateix. I fins a fer els 6 tipus de triangles. Ep!!! Cada dibuix ha de ser diferent.
HEU D’ENTREGAR ELS DIBUIXOS EL PROPER DILLUNS 6/05/19. Hi haurà un jurat de mestres (Marta, Míriam i Roser) que valorarà quin són les tres persones guanyadores. Totes tres tindran un premi molt i molt interessant!
Vinga!!! No siguis quadriculat i fer uns bons triangles!!! (humor geomètric…)
Hem gaudit moltíssim aquest matí!!! Sembla que només hem fet unes mones de pasqua que, tot sigui dit, han sortit espectaculars. Doncs hem fet moltes més coses:
Atenció nenes i nens de 4t!!!
Dimecres que ve farem un taller per treballar les fraccions… i expressió escrita amb la recepta de cuina… i els hàbits saludables… i el treball cooperatiu… i la polidesa i la netedat!!!
Com ho farem?? Fàcil: farem mones de pasqua! Portarem uns pans de pessic i tot de guarniments per les mones. I treballarem tot el que us he comentat! Ah! I ens menjarem les mones!!!
Fa aproximadament un mes, vam enviar una carta postal a la Casa de la Moneda y Timbre de Madrid. I ens han contestat!!!! La Merche ens va pujar la carta que la Juani va recollir de la bústia de l’escola. Ara ja tenim una altra pregunta del projecte resposta! Endavant!!!
PROJECTE “EL SUBMARÍ EN AIGÜES MÀGIQUES”.
Qui va ser Narcisa Freixas? Les nenes i els nens de 4t de la nostra escola l’estan coneixent aquests dies amb la Carmen de música. Voleu veure el que estan fent? Feu clic AQUÍ per veure, dins del bloc de música de l’escola, les activitats de 4t.
La infermera Neus Badosa i la doctora Gemma Lorenz ens han visitat aquest matí per tal d’explicar-nos com funciona l’oxigen en el nostre cos i per a aclarir-nos com es fa i quines màquines s’utilitzen per fer-lo.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=JaISgsXU_a4[/youtube]
Ens han explicat un munt de coses i hem pogut preguntat tot allò que ens ha semblat interessant de saber. Han portat uns fonendoscopis i uns saturadors d’oxigen i hem pogut sentir la nostra respiració i saber quin percentatge d’oxigen tenim a la sang.
A la part final de la visita, hem fet un taller de PULMONS ARTIFICIALS amb materials reciclats!! Hem vist com funciona el diafragma i com feia expandir-se els pulmons.
Hem gaudit i après molt! Gràcies Neus i Gemma!
Avui hem repartit el dictat número 5 de català. A més de les preparacions i el full d’exercici, us deixo un link per tal de que practiqueu amb la x-ix-tx-ig.