El proper dia 23/10/17 farem una activitat d’avaluació sobre els animals vertebrats. Consistirà en contestar unes pregunetes, completar frases i relacionar conceptes que hem estat treballant durant aquest mes.

Què cal saber?

• Com classifiquem els animals segons el que mengen: carnívors, herbívors i omnívors.
• Les parts del cos dels animals vertebrats.
• Explicar què és la metamofosi.
• Relacionar els tipus de respiració amb quin òrgan la fan (pulmonar, cutània i branquial) i saber-ne posar un exemple.
• Haver rellegit detingudament la graella amb la classificació dels tipus de mamífers per tal de poder-la completar de nou.

IMPORTANT: cal rellegir les lectures que hem treballat a classe, tornar a veure els vídeos que hi ha penjats al bloc, fer les activitats interactives que es troben a la pestanya de MEDI del bloc i utilitzar la llibreta d’estudi per a preparar aquesta activitat d’avaluació. Podem fer un petit escrit, tornar a fer la graella de classificació, fer un simulacre de preguntes…

Endavant!

Hola famílies!

COMUNICACIONS IMPORTANTS

Us recordo que les notes que escriviu a l’agenda dels vostres fills i filles, les heu de posar al FINAL DE L’AGENDA, a l’apartat de COMUNICACIONS/COMUNICACIONES.Es important que no escriviu les notes en el dia que toca ja que, sinó, els vostres infants no tenen espai per a escriure les feines per a casa.

Us demanem que insistiu als vostres infants que CADA DIA s’han d’endur a casa, per la tarda, la CARPETA, l’AGENDA i la LLIBRETA D’ESTUDI.

Per últim, fer-vos memòria que heu de justificar TOTES les ABSÈNCIES i RETARDS, ja sigui amb una trucada a l’escola, una nota a l’agenda, un paper del metge (per exemple) o un email a correu electrònic de la classe (santjordi1213@gmail.com)

Hola famíles!

Aquest cap de setmana ens toca reforçar alguns conceptes que hem après aquestes dues últimes setmanes a llengua catalana.

Per una banda, tenim una fotocòpia amb exercicis per a classificar un seguit de paraules segons el so de la E i de la O en català.

D’altra banda, tenim una altra fotocòpia per a treballar la separació sil·làbica. D’aquest full s’han de fer els exercicis 1 i 3 (el 2 el deixem per fer a classe la setmana que ve)

Cal recordar que s’han de portar els deures fets i més si estan apuntats a l’agenda. Si algú se’ls deixa a l’escola, s’ha de fer responsable de no haver agafat la feina i, per tant, de no haver fet els deures.

Si el vostre fill/a porta una nota a l’agenda comforme no ha fet els deures, cal que reflexioneu amb ell/a del perqué no els ha fet: ja sigui perquè no ha mirat l’agenda o perquè s’ha deixat la carpeta a l’escola. I, en qualsevol cas, sempre cal signar la nota comforme la família està assabentada de la situació.

Ens agrada molt llegir molt i de formes variades.

Una de les tècniques de lectura que utilitzem és la LECTURA PER PARELLES. Es tracta de llegir per parelles i un ha d’escoltar a l’altre. Així doncs, si fem errors de pronúncia o no sabem el significat d’alguna paraula, sempre tenim el nostre company o companya per a donar-nos un cop de mà.

https://photos.app.goo.gl/vdfNDW6pg0uj5vBo2

Com sabeu, en aquest espai dels grups interactius de llengües, podrem aprofundir en

• comprensió lectora
• ortografia
• expressió escrita

en català i en castellà. Podrem dedicar-hi temps amb dues mestres i amb activitats orientades a fer significatiu l’aprenentatge.

https://photos.app.goo.gl/yrsPixszYq8D7V4q2

[youtube]https://youtu.be/1NSh9iUsU7g[/youtube]

Avui hem fet servir, per primer cop, l’estratègia ILEC de Fer connexions. Primer, la mestra fa el modelatge de com entoma ella mateixa la lectura, amb el primer paràgraf. A continuació, cada nena i cada nen posa en pràctica el que ha après a fer amb els següents paràgrafs. Així, s’estableixen connexions amb les vivències personals, llibres ja llegits i allò que passa al món i que està relacionat amb el que s’està llegint.

[youtube]https://youtu.be/3u8oG0WRW80[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=T-AKoOvcKX8[/youtube]

A la classe estem gaudint molt i moltes són les mestres que diuen que, a la classe del Waterpolo, hi ha molt bona actitud i ganes de treballar. Es per això, que els nens i nenes de 3r han tingut dos regals musicals. Els voleu veure?

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=47dtFZ8CFo8[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=hNOqgHTtvH8[/youtube]

Després del gran èxit del vídeo VINE!, podem dir que la reunió de famílies de 3r ha estat tot un èxit. No nomès hem compartit informacions essencials pel curs. També les famílies han pogut posar-se a la pell dels infants i aplicar la tècnica de treball cooperatiu 1-2-4.

REUNIÓ DE FAMÍLIES 3r

[youtube]https://youtu.be/TYrXeRUQ4ss[/youtube]