Arxiu per categories: General
L’arribada del patge a l’escola
Els nens de parvulari vam anar a buscar el Tió de l’escola
La fada Piula de Can Moncau va trobar el Tió de la nostra escola al seu bosc i ens el va guardar amb molt d’afecte. També ens va deixar uns pals màgics i vam fer cagar el tió gran del seu bosc. Ens va cagar llaminadures i el joc de fer bombolles.
Moltes gràcies fada Piula.
HORA DEL CONTE A P-3!!! ANIMALS MÀGICS
Amb uns quants gestos molt senzills, i acompanyats d’uns textos poètics i fàcils de memoritzar, els menuts -com si fessin màgia- transformaran tots els personatges del llibre: un coet en un pingüí, una flor en un lleó…
Els alumnes de p-3 opinen:
HORA DEL CONTE A P-5: La Veritat segons l’Artur
La Veritat segons l’Artur
De Tim Hopgood i David Tazzyman (il·lustracions). Editorial Combel.
L’Artur i la Veritat s’acaben de conèixer i ara mateix no són gaire bons amics… I és que avui l’Artur ha fet una malifeta i sap que la mare li farà preguntes. Dirà la veritat?, o intentarà deformar-la, modelar-la o tapar-la? Tu què faries?
BIBLIOTECA: CROMOCONTES A P-4!!!
Avui un grup de P-4 ha arribat a la biblioteca i SORPRESA: s’han trobat amb un CROMOCONTES per cada un!!!
Cada setmana els alumnes de cicle infantil (mig grup) venen a la biblioteca de l’escola. Els expliquem algun conte amb el suport d’imatges o objectes relacionats.
En acabar la sessió els donem un cromo, una imatge del conte que hem explicat, perquè l’enganxin al seu quadernet de CROMOCONTES, amb la intenció d’anar recordant les històries viscudes.
El Cromocontes es reparteix en començar el trimestre. Quan el tenen ple se l’enduen a casa per ensenyar els llibres que hem explicat a la biblioteca de l’escola alhora que fa de lligam intel•lectual i afectiu entre la biblioteca i la família.
La castanyada al parvulari. Desfilada i balls
Hem fet brotxetes de tardor
Els encarregats a P-3!!!
Recordem que les rutines són aquelles tasques o accions que es fan cada dia seguint el mateix ordre, normalment a primera hora del matí, i que ens serveixen per situar els alumnes en l’espai (a l’aula) i en el temps (calendari). Són els encarregats diaris els que les duran a terme.
La Rotllana a P-3!!!
A infantil és molt important el temps que dediquem a la rotllana. Les aportacions dels petits ens permeten observar la seva evolució i adaptar les nostres propostes segons les seves necessitats. És una bona eina quotidiana on fer créixer els vincles afectius amb un mateix, els altres i l’entorn.
La rotllana és l’espai per excel•lència on tenen lloc la majoria de les converses i per tant és molt important!!!