Els alumnes de 5è aquesta setmana s’han acomiadat dels seus fillols de P5!!!
El dia 13 de juny tots els alumnes es van reunir per celebrar la sessió de cloenda, on els padrins van rebre un punt de llibre, fet pels fillols, per la seva tasca durant aquest curs escolar i els fillols van rebre un rètol amb el nom, fet pels seus padrins.
Volem felicitar i agrair el temps que els nostres alumnes han dedicat als seus fillols i amb la il•lusió amb què han realitzat aquesta tasca. Esperem que tant els fillols com els padrins hagin gaudit d’aquestes estones de lectura compartida i que guardin un bonic record d’aquesta activitat.

[youtube]https://youtu.be/iGxssRnRprs[/youtube]

Avui per celebrar Sant Jordi la rondallaire Lídia Massó ens ha vingut a explicar, per tots els alumnes de l’escola, diferents contes de dracs!!!
Han estat uns contes molt dinàmics i divertits!!!
La Lídia ens ha fet participar a tots!!!
Moltes gràcies Lídia!!!
Hem gaudit molt!!!
A reveure!!!

Avui hem aprofitat perquè els fillols fessin un punt de llibre amb l’ajuda dels seus padrins!!!

A partir del projecte del Monstre de Colors hem confeccionat aquest mural.
– Entre tots vam acordar els diferents símbols que associavem a cada emoció.
– En les sessions de grafisme vam decidir quines serien les tècniques que utilitzaríem en cada símbol.
– Vam escriure els noms de les diferents emocions.
Amb tot això hem fet un collage i aquest ha estat el resultat.

Els darrers aniversaris celebrats el 2015 a la nostra classe. Ja tothom té els 4 anyets!!! que grans que ens estem fent!!!

Moltes Felicitats GISELA!!!!!! Ja tenim tota una maneta!!!!

El dilluns vam iniciar aquesta pràctica a l’escola, i cal dir que estem molt satisfets de la bona acollida que ha tingut per part dels alumnes. Els padrins tenen una gran responsabilitat en el seguiment de la lectura dels seus fillols, els quals s’han d’esforçar per ser bons lectors i aprendre a gaudir amb la lectura.

Aquesta activitat està pensada per fomentar l’hàbit i l’aprenentatge de la lectura i millorar el procés lector, donant responsabilitat a ambdues parts i establint un compromís seriós de col·laboració i d’ajuda, tot creant uns bons lligams afectius.

Us deixem una petita mostra fotogràfica de la 1a sessió.

Escrit de la Berta Narciso Bascompte, alumna de 5è, sobre l’experiència de l’apadrinament:
“El dilluns 1 de febrer, vam coneixer el nostre Fillol així: Vam fer un joc. Nosaltres vam fer una rotllana i ells una altra a dins nostre. Nosaltres teniem unes fotos i ells unes paraules i l’havien de llegir i fer una volta i qui tingués la foto que va amb la seva paraula era el seu padrí.
A mi em va tocar un nen que es diu Joan i em vaig posar molt contenta.
L’apadrinament consisteix en ensenyar a llegir als nens i nenes de P-5.”