Recordem que les rutines són aquelles tasques o accions que es fan cada dia seguint el mateix ordre, normalment a primera hora del matí, i que ens serveixen per situar els alumnes en l’espai (a l’aula) i en el temps (calendari). Són els encarregats diaris els que les duran a terme.

A infantil és molt important el temps que dediquem a la rotllana. Les aportacions dels petits ens permeten observar la seva evolució i adaptar les nostres propostes segons les seves necessitats. És una bona eina quotidiana on fer créixer els vincles afectius amb un mateix, els altres i l’entorn.
La rotllana és l’espai per excel•lència on tenen lloc la majoria de les converses i per tant és molt important!!!

El primer contacte dels infants amb les files són els que anomenem trens. Els nens i les nenes s’agafen al de davant i sovint, enfilen el camí cantant la cançó del tren petitó o qualsevol altra que els ajudi a no dispersar la seva atenció de la fila.
Aquest aprenentatge és força important per facilitar els desplaçaments en sortir de l’escola.
A l’ escola quan toca el timbre fem les files al pati petit i quan hi són tots els infants del grup entrem cap a les classes.

Els racons de treball són una metodologia que ens permet treballar de manera més individualitzada amb els nens i nenes i adequar-nos als diferents ritmes de treball.
Durant l’activitat de “racons”, els nens i nenes individualment, en parella o en petit grup, treballen simultàniament.
Ho fan tot jugant, manipulant, fent hipòtesis, experimentant, verbalitzant.
És una manera d’aprofitar la seva capacitat lúdica per abordar els diferents aprenentatges, ja que la majoria dels materials acostumen a ser engrescadors i per tant motiven a treballar.

Després del pati és necessari calmar-nos, per la qual cosa fem una mica de relaxació escoltant música tranquil•la i gaudint de les sensacions que tenim amb les plomes del color de la taula.