A parvulari treballem els contes i elaborem un llistat de títols amb un referent visual que queden exposats en una cartellera a la mateixa biblioteca de l’escola

A parvulari treballem els contes i elaborem un llistat de títols amb un referent visual que queden exposats en una cartellera a la mateixa biblioteca de l’escola

Confegim el nom més llarg de la classe retallant i enganxant les lletres!!!

El ritme és un principi educatiu important. La repetició, seguir un mateix ritme diari durant la setmana permet al nen retrobar un ordre i una seguretat necessàries per al seu posterior desenvolupament integral.

El dijous vam iniciar aquesta pràctica a l’escola, i cal dir que estem molt satisfets de la bona acollida que ha tingut per part dels alumnes. Els padrins tenen una gran responsabilitat en el seguiment de la lectura dels seus fillols, els quals s’han d’esforçar per ser bons lectors i aprendre a gaudir amb la lectura.

Aquesta activitat està pensada per fomentar l’hàbit i l’aprenentatge de la lectura i millorar el procés lector, donant responsabilitat a ambdues parts i establint un compromís seriós de col·laboració i d’ajuda, tot creant uns bons lligams afectius.

Us deixem una petita mostra fotogràfica de la 1a sessió.

Els RACONS ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc: racó de llengua, de matemàtiques, de plàstica, de motricitat fina, ….
Segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits pel mestre. En d’altres els nens/es poden funcionar amb força autonomia.
Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col•laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat.
Les mestres portem un control de manera que cada nen/a vagi passant per tots els diferents racons de treball.
Treballar per racons ens permet dedicar una atenció més individualitzada a cada nen/a, planificant activitats d’aprenentatge adaptades als seus coneixements previs.
Els nens i nenes de P3 ens divertim molt i estem aprenent moltes coses fent racons. Us deixem unes imatges!!!

Els divendres ens toquen RACONS INTERCICLE, i ens encanten!! Ho passem d’allò més bé!! És una activitat molt entretinguda i que ens permet relacionar-nos amb tots els infants i mestres de parvulari!!
En aquest racons juguem tots junts. Ens ajudem els uns als altres: els més grans ajuden als més petits i els més petits aprenen dels més grans.
A nosaltres ens agraden molt, us en deixem una petita mostra!!!

Dos petits colors es fonen en una abraçada sense adonar-se’n que es converteixen en un altre color, la qual cosa fa que ningú no els reconegui. El plor els fa retornar a la seva forma original, un descobriment que celebren i comparteixen amb tots els seus amics. És així com a partir d’ara jugaran a crear noves gammes cromàtiques.
Sota l’aparent senzillesa d’aquest relat, s’amaga una història en la qual s’enalteixen l’amistat, la innocència i la identitat individual i col•lectiva. Paral•lelament, els nens reben una lliçó artística sobre colors.
L’autor, Lionni transmet que no importen tant les diferències entre persones, però si la solidaritat, la comprensió i la convivència.

Entre tots els nens i nenes de parvulari i amb l’ajuda de les mestres, hem decorat el passadís d’hivern!
Mireu quina escola més xula que ens ha quedat, i sobretot, com vam gaudir fent-ho!!