Avui dia set de juny, els nens i nenes de cinquè hem anat al gimnàs de l’escola a veure unes obres de teatre que han fet els nens i nenes de tercer. Els alumnes han representat els contes següents: “ La rateta que escombrava l’escaleta”, ” El soldadet de plom” i “El pastoret mentider”.
Ens ho hem passat molt bé i hem rigut molt.
Moltes felicitats a tots i totes els/les participants!!
Hola esportistes!
Al llarg d’aquest any hem fet un munt d’activitats però d’entre totes elles avui volem parlar-vos del projecte “TOTS JUNTS” que fem a Llinars del Vallès amb la resta d’alumnes de les escoles Damià Mateu i Ginebró.
El primer trimestre vam realitzar una trobada esportiva de tots els i les alumnes de quart per jugar plegats a ping-pong. Ens ho vam passar molt bé. A part de jugar a ping-pong i altres activitats van venir dos jugadors professionals (sí, sí, professionals!) a fer-nos una exhibició; Va ser espectacular!
El segon trimestre vam fer una altra trobada amb els i les alumnes de les altres escoles del nostre poble. Aquesta vegada els afortunats van ser els alumnes de sisè que van reunir-se per jugar a voleibol. Al llarg de tot el matí ens vam repartir en 32 equips que van anar rotant per les diferents pistes. Tot va funcionar perfecte i ens ho vam passar molt bé!
El tercer trimestre la cosa encara ha estat més divertida i els alumnes de segon s’han trobat avui mateix, divendres 14 de juny, per fer una jornada de jocs cooperatius amb els nens i nenes de les escoles Damià Mateu i Ginebró. L’activitat ha acabat amb una gran ruixada d’aigua que ens ha refrescat a tots i totes.
ANEM AMB GRUPS.
PORTEM UNA MEDALLA QUE ÉS UNA LUPA DE
DIFERENTS COLORS.
FEM PREGUNTES A LES ALTRES CLASSES I HO
APUNTEM A UN FULL.
DESPRES HO EXPLIQUEM A LA CLASSE.
En sortir de la seva llarga letargia hivernal, el Ratpenat Bernat es va treure ràpidament la son de les orelles. Van ser llargs dies de fred i foscor per a tots. Ni tan sols la Dora ni en Vador havien sortit al pati i, en arribar la nit,el llapis i el bolet, s’arraulien sota les bates dels gegants per a passar-hi la nit.
Es pot dir que hi havia hagut més activitat diürna que no pas nocturna. Ii aquesta havia estat protagonitzada pels nens i nenes, les mestres, els mestres, que ara n’hi havia una colla, els pares, els conserges, l’escola de música, els cuiners i monitors, les senyores de la neteja i, de tant en tant, algun que altre visitant. Fins i tot un dia es va acostar a veure l’ escola un Conseller de la Generalitat. Aquell dia va ser tot un esdeveniment. La Dora i en Vador es van posar tan nerviosos que no van aclucar l’ull en tota la nit i, l’endemà, patien per si sortien amb ulleres en algun diari. Sort que no va ser així. Tan presumits com són!
Doncs bé, per fi, un raig de sol intens va despertar al Ratpenat i li va enviar tota l’energia necessària per a posar-se en acció. El Ratpenat va fer una ullada a les novetats que havien arribat a la biblioteca i va sortit a saludar als gegants i als capgrossos abans de deixar-se veure pels nens. Es moria de ganes de saludar als amic!. La Dora i en Vador, com sempre, estaven palplantats a l’entrada de l’escola, com si el pas del temps no els fes ni fred ni calor.
– Bon dia Dora! Com va tot per l’escola?
– Bufa, quina sorpresa! Quants dies sense veure’t!
– Doncs sí, he fet una llarga dormida per a recuperar forces.
– Vols que et posem al dia de tot el que ha passat des de la tardor? – li va dir en Vador.
I la Dora, sense esperar resposta, tant xerrameca com és ella,exaltada i emocionada,va començar un llarg monòleg. Gairebé no parava ni per a respirar. De tant en tant, en Vador hi afegia un”Oh, i tant!”, un “Ah, sí!” i poca cosa més. Mentre escoltava, mirava pel seu voltant, tot cercant algun canvi. I… No va trigar gaire a interrompre.
– Qui és aquest cua llarg que penja del sostre?
– Ah, perdona! No te l’hem presentat encara! És el Drac de l’escola. Té poders. Pot viatjar pel temps i l’espai!- Va contestar ràpidament en Vador abans que la Dora comencés de nou un discurs.
– Perfecte! Ara ja tindré algú que m’obri la porta al món, a la història i a la fantasia. De vegades penso que també podria aprendre molt fora dels llibres de la Biblioteca. Perquè ja sabeu que a mi el que més m’agrada és llegir i llegint s’aprenen moltes coses. Però també escoltant i d’orella fina ningú em guanya!
– I tant que sí! – va contestar el drac que fins llavors havia estat escoltant i observant en silenci.
Ja n’hi havien parlat del Ratpenat Bernat i esperava amb inquietud poder-lo saludar en persona. Pensava que junts podien fer un bon tàndem per a investigar i descobrir moltíssimes coses i, potser viure aventures d’allò més inquietants. Tanmateix sentia molta curiositat per veure’l. Li havien explicat coses estranyes dels ratpenats: que si n’hi ha que són vampirs, que si feien encanteris, que si participaven activament a les pel·lícules de por…
– Ja sé què en penses de mi! – Li va etzibar el Ratpenat Bernat abans de deixar-lo parlar.
– De tot el que t’han explicat hi ha coses que són veritat i altres pura llegenda. Jo no xuclo la sang de les meves preses, i menys dels meus amics. Això ho fan un parents llunyans meus que viuen a Centre i Sud Amèrica.
– I és veritat que hi veus en blanc i negre i que emets ultrasons que ningú pot sentir? – Va preguntar el Drac
– Doncs sí que t’han informat bé! També ajudo a pol·linitzar les flors i controlo les plagues d’insectes. Ja ho veus, no sóc tan dolent com diuen a les pel·lícules! Fins i tot a la Xina em consideren un símbol de felicitat i prosperitat! – Va afegir el ratpenat Bernat que volia donar una bona impressió al drac. Estava segur que junts podien viure bones aventures.
Van continuar xerrant animadament fins que la Dora i en Vador es van endormiscar. Explicaven coses d’un i altre que ells ja coneixien i se’ls feia un xic pesada la conversa. El Drac li va ensenyar les manualitats que estaven fent aquest curs, els projectes, les informacions que havien cercat… fins que es van aturar davant un ordinador. Algú se l’havia deixat engegat. Si se n’assabentés la mestra d’informàtica!
Es van mirar i tots dos van tenir el mateix pensament. Van començar a remenar-hi. Van veure el Lipdup, les notícies de darrera hora de l’escola, les fotografies, la revista de l’AMPA del Ratpenat Bernat… fins que van arribar a les aules virtuals. Sense dubtar-ho gaire van decidir capbussar-s’hi. Un cop allí, van poder arribar a cadascuna de les cases dels nens i nenes de l’escola Salvador Sanromà. En silenci, van tafanejar-los l’habitació, les joguines i la motxilla i els deures. Van passar així la resta de la nit, fins que va començar a clarejar. Era hora de tornar a l’escola!
En arribar la Dora i en Vador els esperaven intranquils. No sabien quina n’haurien fet; però sospitaven que junts podien ser un perill.
Els van explicar l’experiència . Aquella excursió els havia semblat una idea fascinant. No volien pas espantar als nens. El que pretenien era ajudar-los!
A partir d’aquell dia, tots els nens de l’escola podrien demanar ajut al Drac i al Ratpenat Bernat perquè els ajudin a concentrar-se per estudiar, a motivar-se per aprendre, a inquietar-se per a descobrir… De tot això ells en són uns especialistes!
MONTSERRAT MARTÍNEZ CERDAÑA
MESTRA DE L’ESCOLA SALVADOR SANROMÀ
LLINARS DEL VALLÈS, ABRIL 2011
HOLA A TOTES I A TOTS!
ARA QUE FA TANT FRED I L’HIVERN ENCARA ÉS VIU ELS NENS I LES NENES DE P4 HI HEM POSAT REMEI.
HEM PREPARAT UNES INFUSIONS CALENTONES I D’ALLÒ MÉS BONES:
CAMAMILLA, MARIA LLUÏSA, ROMANÍ I FARIGOLA HAN ESTAT LES ESCOLLIDES I NO SABRIEM DIR QUINA D’ELLES HA ESTAT MÉS BONA!!!
QUINA OLOR!!!! QUIN GUST!!! I AMB UNA MICA DE SUCRE…MMMMMMMMMMM!!!!!
ARA SI QUE JA POT SEGUIR FENT FRED, QUE NOSALTRES JA ESTEM PREPARATS!
VOLEU QUE US EXPLIQUEM COM LES HEM FET?
US DEIXEM ALGUNS ENLLAÇOS DE WEBS ON TROBAREU RECEPTES D’INFUSIONS :
INFUSIÓ DE FARIGOLA, ROMANÍ I LLIMONA
INFUSIONS PER A CADA MOMENT DEL DIA
ELS I LES ALUMNES DE P-3 HEM EXPERIMENTAT AMB EL GEL: L’HEM OBSERVAT, L’HEM MANIPULAT I HEM PARLAT DE LES NOSTRES SENSACIONS.
Des de l’àrea d’educació física es dóna molta importància als hàbits higiènics després de l’activitat física. És per això que des de primer els i les alumnes en acabar les sessions d’educació física es dutxen.
Quan hi ha alguna persona que té algun impediment per dutxar-se porta roba de recanvi i una tovalloleta per eixugar la suor. La pinta i la colònia tampoc acostumen a faltar i se sent molt bona olor quan els nens i nenes van sortint dels vestuaris.
Tots els nens estem esperant l’arribada dels alumnes de 6è., perquè tenim ganes de veure l’actuació.
La Gabriela els presenta.
Abans de cantar cada cançó els nens de 6è. ens expliquen quan i on es cantaven les cançons espirituals negres:
Aquesta última cançó la cantem tots junts, els alumnes de 6è. i el públic, mentre tots piquem de mans al ritme de la música gospel.
A tots ens va agradar i vàrem gaudir molt del espectacle.
Moltes felicitats a tots els alumnes de 6è.!
Marina, Karim i Jordi. Alumnes de 5è.
Els nens de 6è. varen ajudar als nens d’infantil a fer la massa dels panellets el dia 30 d’octubre al matí.
Els alumnes d’infantil s’ho varen passar molt bé.
La massa dels panellets la van fer amb patata bullida, ametlla molta i sucre.
Els nens d’infantil que vàrem entrevistar a tots els encanten moltíssim els panellets.
Jeremy, Elena Adam i Antonio. Alumnes de 5è.