TÍTOL: Jocs tradicionals
CICLE: mitjà
OBJECTIUS:
-Treballar els jocs populars tradicionals de tal manera que els alumnes coneguin els jocs que practicaven els seus pares i mares o també els seus avis i àvies.
– Treballar aquesta unitat són jocs motors, és a dir, jocs hem de posar tot el cos en moviment.
-Cercar informació sobre jocs populars tradicionals.
-Experimentar el joc com objecte de plaer i recreació.
-Utilitzar diferents habilitats motrius i destreses en la realització de jocs.
-Acceptar i respectar les normes establertes.
COMPETÈNCIAS:
Competència d’hàbits saludables
Competència social
Competència social i ciutadana
Competència cultural i artística
CRITERIS D’AVALUACIÓ
L’avaluació inicial la durem a terme en la primera sessió de la unitat. Els alumnes realitzaran una recerca de jocs populars tradicionals a internet.
En el desenvolupament de la unitat es durà a terme l’avaluació formativa. El mestre/a proposarà diferents jocs populars tradicionals i farà les correccions que consideri oportunes.
L’avaluació sumativa es durà a terme en l’ultima sessió de la unitat. El mestre/a avaluarà si els alumnes tenen interés per conèixer nous jocs populars tradicionals.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Els alumnes nouvinguts podran realitzar les activitats per imitació. Realitzarem explicacions clares i breus, amb demostracions (reforç visual) i es faran les aclaracions als dubtes que vagin sorgint.
ACTIVITATS:
2-Agafar la càmera de fotos per gravar i fer fotos , per després visualitzar-lo a la PDI.
3- Diferents tipus de camps de joc
4- MATAR PER CAMPS. (segon trimestre)
5- CANÇONS AMB LES GOMES.
-6- LA BALDUFA.
EDUCACIÓ INCLUSIVA:
Els alumnes nouvinguts podran realitzar les activitats per imitació. Realitzarem explicacions clares i breus, amb demostracions (reforç visual) i es faran les aclaracions als dubtes que vagin sorgint.
És difícil treballar l’educació física amb eines no actives físicament com la PDI.
En canvi, es molt pràctica per ensenyar consignes i tècniques concretes, com ara, saltar a la corda.