Reunió coordinadores Erasmus
NATIVIDAD CASTILLO RIOS | 2 de febrer de 2018- Fer una captura de pantalla del Mobility Tool per l’Anabel (transparència de les despeses).
- DIFUSIÓ ESCOLES PRIMÀRIA. Escoles primària, difusió: fer una presentació d’1 hora. Ens ha contestat l’escola Sagrada Família, proposant unes dates, el dimecres 21, dijous 22 o divendres 23 de març. Haig d’escriure a les altres escoles per recordar la trobada. Aquella setmana hi ha crèdit de síntesi. Ens haurem d’organitzar.
- Projecte Let’s Science: visita a la universitat, 18 professors, dies 27 feb, 1 març, o 28 feb si no es pot aquests dies.
- Els italians arribaran més tard, vindran el dilluns.
- Tots els països estan treballant els mateixos temes.
- El dia 5 de febrer el Mustafa farà els agrupacions d’alumnes de diferents països.
- Els treballs han d’estar fets el 23 de febrer.
- Els alumnes s’han de trobar per l’etwinning i fer l’intercanvi d’informació.
- Projecte Gofor : avui la Raquel farà un Skype amb els professors. Els alumnes ja estan a l’Etwinning
- Projecte SMILE: les guàrdies d’anglès es cobriran amb les professores del departament de llengües estrangeres i a més, es contractarà una professora nativa, la Stephi, per a cobrir la resta de classes. Això es pagarà amb diners de l’Erasmus.
- VALORACIÓ DEL PROJECTE INTERMEDI: Vam comentar la valoració que ha fet el SEPIE de l’informe intermedi. ASPECTES A MILLORAR:
- SMILE:
- RESUM DEBILITATS: l’informe i la implementació del projecte podrien millorar en els següents aspectes:
S’haurien detallar tots els continguts tractats en la reunió transnacional i augmentar l’espectre dels mateixos, incloent el pla de difusió, d’avaluació, etc …
Hauria d’aparèixer com s’ha desenvolupat l’activitat de formació portada a terme a Espanya.
-S’hauria de garantir la sostenibilitat del projecte en el centre i / o a l’exterior mitjançant mesures com la inclusió dels resultats per al seu ús en el Pla d’Orientació i Acció Tutorial dins el Pla de Centre, etc …
– S’haurien d’haver detallat totes les activitats que queden per fer – no només les activitats de formació- per poder discernir si totes elles són realistes i rellevants per al temps restant. - RESUM FORTALESES:
Es tracta d’un projecte amb uns objectius molt rellevants per augmentar la motivació de l’alumnat i les estratègies dins el procés d’ensenyament aprenentatge. S’està duent a terme una bona implementació, ja que s’han realitzat totes les activitats previstes per a aquest període i s’han assolit tots els objectius proposats. També hi ha un equilibri en el repartiment de tasques i responsabilitats, que ve detallat en l’informe. Finalment, cal destacar l’ús de Etwinning com a eina per a la difusió a nivell internacional.
- RESUM DEBILITATS: l’informe i la implementació del projecte podrien millorar en els següents aspectes:
- LETSDU:
- RESUM DEBILITATS: Falten mesures de control de qualitat de les activitats i avaluació de les mateixes, per corroborar tant la seva realització correcta, com la obtenció dels resultats esperats. Una avaluació contínua ajuda a detectar les possibles carències i a rectificar a temps.
- RESUM FORTALESES: Les activitats són coherents respecte als objectius plantejats, a més de motivadors i participatius. La planificació demostra estar ben feta donat que no han sorgit problemes al respecte.
- SMILE:
- Comentaris
- Sense Comentaris »
- Categories
- General
- Etiquetes
- erasmus plus, informe SEPIE intermig, ltsdu, projecte gofor, smile
Comentaris RSS 
Retroenllaç
