Mes: abril de 2024

Sites creat per compartir les experiències d’aula portades a terme pel professorat que ha participat en el projecte “La qualitat de l’aire a les aules” del Institut El Castell

El vídeo és un resum de la formació de “La qualitat de l’aire” realitzat per robolot. En ell, es recull el material proporcionat per a poder portar el terme el curs, les sessions portades a terme, la implementació en el centre i una reflexió final comentant les debilitats, les amenaces, les fortaleses i les oportunitats que ens empara el projecte.

Després de tenir un primer contacte amb la programació Arduinoblocks, hem dissenyat una situació d’aprenentatge creant un repte
“Durant la nit es veu la Lluna, durant el dia ?”.

Hem estudiat els diferents elements ( sensors i actuadors ) que formen l’estació de mesura i els programes i drivers que hem de tenir instal·lats per que funcioni. Seguidament hem practicat una sèrie de reptes per utilitzar la Matriu de leds, la pantalla Oled, el Sensor BMP280 per mesurar la pressió atmosfèrica i el sensor Css811 per mesurar el diòxid de carboni.

Hem treballat el programari de codi obert ThingSpeak el qual permet als usuaris comunicar-se amb dispositius habilitats per Internet. Facilita l’accés a les dades, la recuperació i el registre de dades.
Hem pres mesures amb l’estació de les variables llum, temperatura i humitat.

L’objectiu d’aquesta sessió ha estat poder visualitzar les dades del panell de pràctiques i del kit de l’estació, així poder fer un primer tractament de dades per analitzar-les i entendre els valors obtinguts.
S’ha treballat amb el Serial Plotter, el qual ens permet graficar els valors rebuts en temps real.

A través d’una sèrie de links hem calculat la petjada ecològica d’emissions de diòxid de carboni i ho hem compartit en un padlet.

He realitzat un kahoot amb preguntes sobre els contaminants de l’aire i les conseqüències en el medi ambient.

L’objectiu d’aquesta sessió és utilitzar les noves tecnologies per aprendre a representar i a materialitzar idees creant objectes i productes tecnològics. Hem incidit especialment en els programes de disseny Tinkercard i el InkScape.

L’objectiu principal d’aquesta sessió ha estat donar-nos exemples de
projectes STEAM per tal d’adquirir idees per posar a la pràctica.
He realitzat un vídeo amb canva per tal de que es pugui visualitzar en forma d’holograma i l’he penjat al youtube a través d’un canal propi.