Las TIC representan una ayuda inestimable para el profesorado de Lenguas en relación con el trabajo de la lengua oral, porque nos ofrece múltiples posibilidades para la grabación y reproducción de los usos orales de alumnos y alumnas así como para la audición de muestras de los más variados géneros textuales, dialectos, estilos… Esta habilidad lingüística que supone la primera experiencia con el lenguaje, ha sido la gran olvidada en las aulas por la dificultad de su registro y, por tanto, de su control y evaluación. Sin embargo, hoy la red nos ofrece múltiples posibilidades tanto para trabajar la comprensión como la producción oral.

Las TIC representan una ayuda inestimable para el profesorado de Lenguas en relación con el trabajo de la lengua oral, porque nos ofrece múltiples posibilidades para la grabación y reproducción de los usos orales de alumnos y alumnas así como para la audición de muestras de los más variados géneros textuales, dialectos, estilos… Esta habilidad lingüística que supone la primera experiencia con el lenguaje, ha sido la gran olvidada en las aulas por la dificultad de su registro y, por tanto, de su control y evaluación. Sin embargo, hoy la red nos ofrece múltiples posibilidades tanto para trabajar la comprensión como la producción oral.