Aquest article de Yong Zhao et al. defensa un canvi de paradigma per poder entendre i resoldre els problemes educatius més urgents. Empra l’ecologia per explicar les relacions existents entre els resultats educatius i les competències (qualities) dels aprenents. És hora de reflexionar sobre “el que importa en educació”, i, al seu torn, el que cal mesurar, i en darrera instància com mesurar-ho.
-
Articles recents
Etiquetes