Ponència sobre la implantació de la Web 2.0 a l’entorn empresarial: una classe Magistral sobre tendències i evolució tecnològica a càrrec del Genís Roca.
Tot i ser una conferència llarga i el so no es gaire bo, us aconsello que no us la perdeu, sobretot per aquells que porteu molts anys remenant ordinadors, Us farà recordar moments informàtics inoblidables i veure com tecnològicament, el temps passa rapidíssim!!!!
RandyPausch era professor d’informàtica a la Universitat Carnegie Mellon de Pittsburgh (Pennsilvània) i l’agost del 2006 va ser convidat a realitzar un exercici retòric habitual als claustres nord-americans, que va ser imaginar com seria l’última classe de la seva vida.
El professor va dictar la seva càtedra, en què va reconèixer que no donaria una classe hipotètica perquè li acabaven de diagnosticar un càncer de pàncrees, i això va emocionar la universitat, que va decidir difondre per internet i Youtube vídeos amb els optimistes missatges de Pausch.
En aquesta última conferència, el professor nord-americà no va parlar de la mort sinó de la manera com pensava afrontar la vida i superar els obstacles.
Si teniu estona, és una molt bona conferència. També podeu trobar el llibre: L’última lliçó.
Em quedo amb aquesta frase que és prou significativa:
«No podem canviar les cartes que se’ns reparteixen, però sí que podem decidir com juguem la partida.»
El vídeo és amb anglès però permet escollir els subtítols en castellà.
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=3047771997186190855" width="400" height="326" wmode="transparent" /]
Una altra conferència boníssima del Jordi Adell. En aquesta ocasió, vaig estar-hi present, en el congrés ItWordEdu . Ara s’ha publicat el vídeo a internet de la conferència i m’ha semblat que no podia faltar en el meu bloc.
Espero que us agradi, a mi em va encantar!
– Hi ha una “educació 2.0” de la mateixa manera que es parla del web 2.0, màrqueting 2.0, negocis 2.0 o biblioteques 2.0?
– Quins serien els trets essencials de l’educació 2.0?
– Utilitzar eines 2.0 a les aules i/o canviar la nostra perspectiva sobre la construcció del coneixement i la difusió de la informació?
– Educació 2.0 més enllà de l’aula: desenvolupament professional viral, canvis a les cadenes de valor del mercat de materials educatius, etc.
Altres conferències publicades a Racó Tic:
| Aquesta setmana assistiré al congrés ITwordEdu que es farà a Barcelona. Tinc especial interès en la conferència del dijous del Jordi Adell. Si algú hi va, em trobareu per allà. |
Podràs descobrir aquestes i moltes altres respostes a l’ITWorldEdu: una trobada només per a professionals del sector de l’educació i de les TIC, on ambdós sectors analitzaran –mitjançant casos i experiències reals– l’estat actual de l’aplicació de les noves tecnologies a l’entorn educatiu, i desgranaran quin és el futur d’aquest binomi. |
Una altra fantàstica conferència d’en Jordi Adell per veure i escoltar. Explica les coses molt clares i d’una forma molt entretinguda. No us la perdeu!
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-6166335145280850846" width="400" height="326" wmode="transparent" /]
Conferencia “Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital” . Palacio de Miramar (Donostia), 18 de abril de 2008. Gipuzkoako Berriztapen proiektuen VII. Jardunaldiak: gaitasunak garatzen / VII Jornadas de experiencias de innovación educativa de Gipuzkoa: desarrollando competencias (duración: 1:23:44).
Article relacionat: http://blocs.xtec.cat/racotic/2008/03/29/conferencia-escola-09-vs-nens-20/
Fantàstica conferència d’en Jordi Adell realitzada dintre del “IV Congreso Regional: Competencias Básicas y Práctica Educativa” a l’abril de 2007 a Santarder.
Adell, professor de la Universitat Jaume I de Castelló i expert en la vessant educativa de les TIC, analitza la problemàtica que suposa per al professorat enfrontar-se a la nova generació nascuda a l’era digital, i com això influenciarà directament en la manera d’ensenyar.
Encara que siguin dues hores de vídeo (no se’n va fer gens de llarg), parla de moltíssimes coses i totes elles molt interessants i importants.
Em va impactar quan va explicar que els mestres som IMMIGRANTS DIGITALS, mentre que els nostres alumnes són NADIUS DIGITALS. Mireu el vídeo i veureu per què:
PART I
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=2149150095530402121" width="400" height="326" wmode="transparent" /]
PART II
[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-3179481963662609258" width="400" height="326" wmode="transparent" /]