El dia 13 de febrer vam anar al teatre de la Defensa Agrària a veure la història de la sirena que es va enamorar d’un humà. L’obra ens va agradar molt tot i que al final la Sireneta no aconsegueix l’amor del seu estimat.
En aquesta experiència hem observat com quan barregem la maizena amb l’aigua creem un fluid “no newtonià” és a dir que no té una viscositat definida. Si apliquem molta força la barreja sembla sòlida si apliquem poca sembla líquida.
Un any més hem celebrat la festa de la Castanyera. No ha faltat de res: La Castanyera, els follets del bosc, els jocs al pati, el ball i com no …LES CASTANYES!!!!
Continuem amb els experiments a l’aula de ciències. Aquí en teniu dos:
LA QUIMICA DE LA COL
Amb aquest experiment hem vist que el suc de la col lombarda és un producte natural que ens pot servir per mesurar el grau d’acidesa de diferents productes: vinagre, suc de llimona, taronja, llet, bicarbonat….Com més vermell és el color de la barreja dels líquids més àcids són!!!
PINTEM SOBRE SAL
Amb aquest hem vist que la sal és un gran absorbent. Quan pintem amb aquarel·les damunt la sal veiem que l’aigua acolorida s’extén ràpidament seguint el dibuix fet al paper.
Estem de ple en mig d’una gran aventura, un apassionant viatge per a descobrir l’art contemporani. Un art proper a nosaltres en el temps.
Observem les seves obres, deixem que ens parlin i sense adonar-nos anem entenent. És llavors quan els intentem imitar.
Aquí ens teniu, decorant rajoles per reproduir un mosaic modernista. En aquests moments ens sentim artistes de debo.
Ara veiem art arreu, el reconeixem, en parlem i el compartim.
Ens falta molt per aprendre, però un llarg viatge sempre comença amb un primer pas!
Com cada any els Mossos d’Esquadra han fet unes sessions d’educació viària a l’escola. L’objectiu és conscienciar-nos de la importància de seguir les normes de seguretat per prevenir accidents.
Encetem el nou projecte, ART CONTEMPORANI, estudiant el Modernisme.
Us en fem cinc cèntims!!!!
1. Quan va sorgir?
Va aparèixer a la fi del segle XIX i principis del XX, a França. Els artistes que van participar-hi van trencar amb les regles establertes i van començar a pintar d’una manera diferent:
2. On?
Els pintors sortien del seu taller per pintar a l’aire lliure, sent el paisatge un dels seus gèneres preferits (la llum, l’aire, l’aigua, els miralls …)
3. Quins colors utilitzaven?
En les seves obres destaquen els colors purs, colors vius, clars i lluminosos (blaus, verds, taronges, grocs, vermells i violetes
4. Diuen que van anar a contracorrent, ¿és això veritat?
L’estil que utilitzaven els pintors impressionistes no era el que s’ensenyava a les acadèmies i els crítics d’art van ser molt durs amb aquests artistes.
5.- Quin tipus de traços realitzen els pintors impressionistes?
Usen traços curts per indicar moviment en les pintures. S’observa que les pintures llueixen com un desordre des de prop, però a mesura que t’allunyes i observes el panorama total, pots veure l’escena que l’artista vol presentar.
6.- Abunden les línies en l’estil Impressionista?
No, els impressionistes prefereixen no abusar del traçat de línies i observem les pintures sense massa línies ni detalls. Només abunden traços de pinzellades i color.
7.- Què era el que més li agradava pintar als pintors impressionistes?
Pintar jardins, arbres, flors, praderies, camps de roselles, pallers …
8.- Qui han estat els principals pintors impressionistes?
Degas, Monet, Gauguin, Cézanne, Van Gogh, Toulousse Lautrec … i ara els nens i les nenes de 2n!!!!
Podeu veure com vam sortir de l’estudi, vam agafar i barrejar colors vius i amb la llum natural i asseguts/des davant d’un paissatge vam pintar la nostra impressió amb cops de dit.
Va ser fantàstic i divertit.
El dia 8 d’octubre vam fer una sortida a Tarragona per conéixer i endinsar-nos en la forma de vida dels romans.
Pel matí vam fer diferents tallers i per la tarda vam visitar el Museu Arqueològic de Tarragona i les Voltes del Circ. Aquí teniu les fotos, les imatges us ho explicaran tot.
Just comencem el curs i anem d’excursió!!!!
Un autobús ens porta a Barcelona i més tard a Sant Sadurní d’Anoia.
Estem celebrant la cloenda dels dos projectes del curs passat: Pintors i pintores 2n B i la Xocolata 2n A.
Pel matí visitem el MACBA, on a la vegada que es tanca una etapa de l’art estudiada a primer s’ens obre una porta cap a un nou projecte que compartirem tots els nens i nenes de 2n durant aquest curs. Sí, junts estudiarem l’Art Contemporani. No ens podíem imaginar millor començament. Visitar aquest museu ens va enamorar i motivar. Ja us anirem explicant al llarg del curs, no patiu!!
A la tarda, no podia faltar visitar la fàbrica de xocolata Simón Coll, on els nens de 2n A van recordar tot allò que van descobrir amb el seu projecte. Vam veure tot el procés de la xocolata, en vam tastar i una vegada més vam comprovar que la xocolata és la reina de les llaminadures. Un plaer!!!!!
Famílies us animem a repetir aquestes experiències amb la vostra mainada i … deixeu, deixeu que us expliquin.
