Xiquets i xiquetes del 2005

LA SETMANA PASSADA VA ARRIBAR EL CARNESTOLTES A L’ESCOLA.
SENSE ESPERAR-HO UNA VEU DESCONEGUDA PARLAVA PER MEGAFONIA I ENS ANUNCIAVA  L’ARRIBADA DEL REI CARNESTOLTES EL REI DELS POCASOLTES!
TOTA LA SETMANA ENS HA ANAT DONANT ORDRES: QUÈ HAVÍEM DE PORTAR, DE QUIN COLOR HAVIA DE SER…. EN FI.
FINALMENT HA ARRIBAT EL DIJOUS GRAS I LES GIRAFES I ELS PEIXOS HEM ESTAT ELS ENCARREGATS D’ANAR A COMPRAR ELS INGREDIENTS PER A L’ESMORZAR. AIXÍ DONCS, VALENTS COM NINGÚ, HEM ANAT A LA CARNISSERIA I AL FORN DE PA. I QUINA SORPRESA A LA CARNISSERIA ENS ESPERAVEN PER ENSENYAR-NOS L’OBRADOR, QUE ÉS EL LLOC ON HI TREBALLA LA SENYORA CARNISSERA FENT LES HAMBURGUESES, LA LLONGANISSA I LES BOTIFARRES!
A L’HORA DE MARXAR ENS LES HA REGALAT!
EN ARRIBAR A L’ESCOLA TOTHOM ENS ESPERAVA PER FER UN BON ESMORZAR, MMMM I ÉS QUE ESTAVA BONÍSSIM EL PA AMB OLI, SAL I BOTIFARRA.
PER ACABAR LA SETMANA ENS HEM DISFRESSAT AMB TOT ALLÒ QUE ENS HEU FET ARRIBAR I AMB LES NOSTRES MÀSCARES, ESTÀ CLAR!

US AGRADARIA ESCOLTAR LA CANÇÓ DE CARNESTOLTES, DE NOU?
CANÇÓ DE CARNESTOLTES

COM JA US HAVÍEM ANUNCIAT, AQUEST CURS ELS TALLERS ES REALITZARAN INTERNIVELL.
ELS DIVENDRES BARREGEM LA CLASSE DELS PEIXOS I LA DE LES GIRAFES PER PASSAR A DIR-NOS EL GRUP TARONJA I EL GRUP LILA.
HI HA DOS TALLERS: EL TALLER D’EXPERIÈNCIES I EL TALLER D’EXPRESSIÓ. AQUESTS ENS DONEN L’OPORTUNITAT DE FER UN TREBALL MÉS VIVENCIAL.
ACTUALMENT TREBALLEM ELS COSSOS GEOMÈTRICS I AL TALLER D’EXPRESSIÓ HEM POGUT OBSERVAR-LOS, EXPERIMENTAR A PARTIR DEL PROPI COS LES SEVES CACTERÍSTIQUES , FER-NE DIFERENTS CONSTRUCCIONS I EXPRESSAR, A NIVELL INDIVIDUAL, LA VIVÈNCIA EN EL PAPER. AL TALLER D’EXPERIÈNCIES HEM VIST ELS COSSOS GEOMÈTRICS EN DIFERENTS MATERIALS I HEM EXPERIMENTAT SI SUREN O NO A L’AIGUA SEGONS EL MATERIAL DE QUE ESTAN FETS.

UN MAR DE RESIDUS ÉS EL TÍTOL DE L’ACTIVITAT QUE ELS NENS/ES DE P4 HEM FET AVUI PER SABER-NE MÉS DE LA RECOLLIDA SELECTIVA.
HEM DESCOBERT COSES NOVES… SI LLENCEM CADA COSA AL SEU LLOC, HO PODREM RECICLAR I EN PODREM FER DE DIFERENTS.
SABIEU QUE DEL PLÀSTIC EN PODEM FER JERSEIS, I DE LES LLAUNES BICICLETES????
SEMBLA MÀGIA!!

AVUI HEM ANAT A L’HORT, ESTEM A L’HIVERN I ÉS ÉPOCA DE PLANTAR.
EL JAUME I EL BRIAN ENS HAN AJUDAT A PLANTAR UNES QUANTES CEBES DE CALÇOT. ARA ANIREM OBSERVANT EL SEU CREIXEMENT.

AQUEST ANY, IGUAL QUE L’ANY PASSAT CONTINUEM CONEIXENT L’OBRA DE DONES ARTISTES. FINS ARA HEM VIST, IMITAT I EXPERIMENTAT LES TÈCNIQUES DE DUES SENYORES QUE EN SABEN MOLT. UNA EN SAP MOLT DE FER CASES, PARCS I MERCATS, ÉS UNA ARQUITECTA. L’ALTRA SABIA PINTAR MOLT, LI AGRADAVA TREBALLAR AMB MOLTS COLORS I OMPLIR TOT L’ESPAI, ERA UNA PINTORA….
JA HEU POGUT ANAR VEIENT LES NOSTRES PRODUCCIONS, ARA PODEU VEURE EL MOMENT EN EL QUÈ HO HEM FET. ESPEREM QUE US AGRADI!

FINALMENT HA ARRIBAT EL MOMENT, FAREM CAGAR EL TIÓ. DURANT ELS DARRERS DIES ENTRE TOTS HEM TINGUT CURA QUE NO LI FALTÉS MENJAR I ENS HEM PORTAT MOLT BÉ, ENS VIGILAVA D’APROP……
DE BON MATÍ, TOTA L’ESCOLA S’HA TROBAT AL GIMNÀS PER CANTAR NADALES. ENGUANY HEM PREPARAT NADALES D’ARREU D’EUROPA, NOSALTRES N’HEM CANTAT UNA DE FRANCESA…

DESPRÉS PER CLASSES HEM FET CAGAR EL TIÓ!!!  ENS HA CAGAT UNA CAPSA DE COLORS I CARAMELS!!!!!!!!!!!!!!!

Els PEIXOS i les GIRAFES ens hem trobat per explicar-nos els uns als altres el projecte que hem estat treballant durant aquest primer trimestre. Ha estat una trobada molt interessant i enriquidora per a totes dues classes.

AQUEST DILLUNS EL TIÓ HA ARRIBAT A L’ESCOLA. ESTÀVEM TREBALLANT I DE COP I VOLTA HEM SENTIT QUE TRUCAVEN MOLT FORT A LA PORTA. QUINA SORPRESA!
HI HAVIA UNA CARTA DEL TIÓ. ENS DEIA QUE ESTAVA MOLT CANSAT I QUE ERA MOLT APROP. ENS HEM POSAT LA JAQUETA I BEN TAPATS HEM SORTIT A BUSCAR-LO.
FINALMENT L’HEM TROBAT! ARRAULIT A LES ESCALES DEL “PATI DEL FONS”. BRRRR…QUIN FRED NOI.
DE SEGUIDA L’HEM ENTRAT CAP AL PASSADÍS. DES DE LLAVORS NO HA PARAT DE MENJAR….

JA QUASI ESTEM A NADAL, EL TEMPS PASSA VOLANT… I DURANT TOT AQUEST TEMPS A MÉS DE LES SORTIDES I FESTES QUE HEM FET, A L’ESCOLA HEM TREBALLAT DE VALENT:
FENT SERIACIONS…

FENT EXPERIMENTS…

CLASSIFICANT I EXPLORANT…

DESCOBRINT PARAULES, CONFEGINT-LES, ESCRIVINT-LES….