Contextualització del projecte al centre.

• Nivell educatiu: 3r d’ESO.
• Durada del projecte: 30 hores.
• Línies implicades: 4.
• Agrupacions d’alumnat: 8 grups de 4 alumnes (heterogenis però no extrems) per cada línia. 
• Número de docents: 2.
• Matèries implicades: Ciències (1) i Tecnologies (1).
• Desdoblaments: No.
• Codocència: un codocent a repartir-se entre els quatre grups les hores que li corresponen. Quatre hores per grup durant el desenvolupament del projecte.
• Hores setmanals: 20 hores (5 sessions de quatre hores amb un descans a mig matí).
• Espais: dues aules properes.
• Taules: agrupacions de 4 taules perpendiculars a la pissarra.
• Coordinació: 1 docent és el coordinador del projecte 
• Reunions: 1 hora de coordinació per als docents participants del projecte.
• Tutorització: cada docent tutoritza a de 6 a 8 grups (tenim 28 grups d’alumnes i 4 docents).

Repte 1- El sensor de llum (LDR)

• Codi amb Arduino Blocks

• Imatge del serial amb les dades rebudes.

Repte 2- Sensor de temperatura.

• Codi d’Arduino Blocks

• Imatge de les dades rebudes.

Repte 3- Sensor de so.

• Codi d’Arduino Blocks.

• Imatge de les dades rebudes.

Repte 4- Matriu de leds.

• Codi d’Arduino Blocks

• Imatge de la visualització de sortida.

Repte 5- Tira de Neopixels

• Codi d’Arduino Blocks

• Imatges de la visualització del resultat.

1. La meva petjada de carboni.
2. Kahoot sobre l’atmosfera.

1-Programació de les matrius de LEDs

2-Programació del sensor de llum (LDR)

3-Programació de la pantalla OLED.

4-Programació del sensor BMP280.

• Pressió atmosfèrica.

• Altitud.

5-Programació del sensor CSS811: Nivell de CO2

6-Programació de la targeta SD i importació de dades al full de càlcul.

1- Full de càlcul: Avaluació, coavaluació i autoavaluació.

2-Formulari associat