Cada cop som més a prop de poder portar a terme el projecte; hem après les nocions bàsiques de programació i l’estació de mesura funciona. En aquest document, s’hi troben recollides les diverses programacions realitzades:
Categoria: General
S6. Sala C. Reptes de programació (18/01/24)
En la sessió 6, hem seguit practicant la programació. Ara, per resoldre uns reptes per a proposar a l’alumnat.
En aquest enllaç hi trobareu la imatge de com programar-los.
https://drive.google.com/file/d/1CFM8MDikGsveX9rCprCGa91sPIQ6Lsx5/view?usp=drive_link
S5. Sala B: Reptes de programació amb el kit (11/12/2023)
En aquesta sessió, vam preparar un repte d’acord amb un context proper a l’alumnat, tal com es veu en el document adjunt.
A continuació, hi trobareu l’enllaç:
S4. Introducció a la programació amb ArduinoBlocks (27/11/2023)
S3. Instal·lació de programari i materials (25/11/2023)
S2. Implementació a l’aula (13/11/2023)
En la segona sessió, vam repassar l’organització del curs, fent especial èmfasi en les tasques a realitzar.
També se’ns van presentar dos casos pràctics model per tal d’elaborar posteriorment la nostra proposta didàctica per treballar; analitzar la qualitat de l’aire de manera transversal entre les matèries d’anglès, física i química i matemàtiques de 2n d’ESO. Seguidament, podeu consultar la graella de la contextualització de la proposta:
