Category Archives: Biblioteca

CORALINE

LECTURA DRAMATITZADA
Avui hem llegit que l’August ens ha penjat la lectura dramatitzada d’un paragraf del primer capítol…

http://agora.xtec.cat/dgebb/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=841

Que us sembla? us atreviu a llegir amb aquesta entonació? Anims!!! Segur que ho fareu molt bé. Ho podem preparar per parelles i els hi enviem la nostra experiènccia. Practiqueu amb algun trosset de la lectura que us agradi…

18 de gener del 2010

Avui dos grupets de 9 alumnes hem iniciat el projecte fent la presentació a les altres escoles que també hi participen.
avorriment1

La propera activitat és participar en un debat on-line.
Penseu que opinareu i com defensareu la vostra opinió, després de llegir el text següent:
FÒRUM DE DEBAT: FANTASIA CONTRA L’AVORRIMENT
Diuen que les millors idees vénen quan un està avorrit… també diuen que, qui no sap avorrir-se, tampoc sap què és passar-s’ho bé. En fi, la Coraline en sap una mica d’això. O potser és a l’inrevés : potser valorem massa l’excitació constant, l’emoció sense fi… i la vida no sempre és així. Els pares de Coraline també en saben una mica d’aquest tema. I vosaltres, què en penseu?
Feu el debat amb el vostre grup classe i participeu al fòrum amb les vostres conclusions.
Estiguem atents a la participació dels altres grups i participeu en el debat.

llibre

llibre


Un grup d’alumnes de cinquè B, començarem dilluns el projecte “Coraline”

http://www.xtec.cat/projxarxa/participacio/coraline/index.htm

En teniu ganes???

Hola, Pep! (Deures de Nadal)

Activitat 1
ABANS DE COMENÇAR A LLEGIR EL LLIBRE. 22 de desembre
1. De qui deu ser la carta que llegeix el personatge de la coberta?
2. Per què la llegeix al camp?
3. Imagina que ets un personatge molt conegut i reps moltes cartes d’admiradors/es. Comenta que faries amb totes aquestes cartes.
4. Completa:
Títol:
Autor:
Il.lustrador:
Editorial:
Col.lecció:
Envieu la feina com a comentari. No la publicaré perquè si no veureu les respostes dels vostres companys/es, però jo aniré publicant quins nens/es fan la feina i quins la fan bé.

DEURES QUE ANEU FENT…
MOLT BÉ XAVI M, només et falta la 4rta pregunta. SOFIAN també he rebut la resposta teva de la 1era. A seguir!!!! AMANDA has fet l’activitat 1 perfecte. MIRIAM ja tens superada l’activitat 1. ALBA SERRAL i TAMARA ja veig aneu llegint i enviant les respostes correctes… Anims!!!

Activitat 2
AL LLARG DE LA LECTURA. del 23 de desembre al 28 de desembre

Llegeix la primera carta i confirmaràs de quin jugador (ara entrenador) es tracta…
5. En Xavier explica a la primera carta que ell fa tres feines de casa: porta la bossa d’escombraries al contenidor, para taula i dona menjar al gat. Decriu les feines que fas tu a casa teva.
MIRIAM i AMANDA superada

Llegeix fins a la pàgina 18
6. En un full blanc dibuixa l’arbre del somni d’en Xavier de la pàgina 13 que en lloc de fruita tenia llaunes de coca-cola. El dia 8 me l’entregareu a l’escola, i jo l’escanejaré per publicar.

Aturat a la pàgina 27, on en Xavier escolta música per passsar la tristor.
7. Comenta que fas quan estàs trist o trista perquè et pasi.

Arriba fins a la pàgina 41. En Xavier veu en Pep Guardiola en persona llegint poemes d’en Miquel Martí i Pol en una exposició de llibres de Sants.
8. Busca qui és en Miquel Martí i Pol. Fes un resum de cinc línies amb les teves paraules per explicar qui és i enviem la resposta com a comentari.
Recordes que hem treballat d’ell a cinquè?
9. Explica qui creus que mana a casa teva: el pare, la mare, els teus germans o tu. Raona la resposta.

AMANDA superat fins aquí. FELICITATS!!!!!
Llegeix fins la pàgina 54
10. Dóna una resposta a en Xavier sobre com es deuen entendre els jugadors del Barça, que parlen llengües tan diferents.

Més feina…

Activitat 3

Arriba fins la pàgina 72 i veuràs que els companys de la classe del Xavier saben molts acudits…
11. Escriu algun acudit que pensis que és molt divertit. (no si val repetir els dels companys/es)
12. Aconsella a en Xavier una pel.lícula i els dos últims llibres que has llegit i que t’hagin agradat molt, com fa ell amb les cartes.
13. Pensa de quin producte t’agradaria fer un anunci, com en Pep, i fes-ne el disseny (en un paper blanc per entregar el dia 8 de gener)
14. En Xavier vol ser pastisser o astronauta; en Martí astronauta. Comenta quins oficis t’agradaria fer de gran per ordre de preferència.
Llegeix fins al final de la pàgina 99 i descobriràs que en Xavier té molta sort perquè ha viatjat molt amb els pares.
15. Escriu el nom de diferents llocs on hagis estat i explica algun record o alguna anècdota d’algun dels viatges.
16. Contesta:
a) Per quin motiu celebren una festa sorpresa?
b) Què celebràveu en l’ultima festa sorpresa on vas anar?
Llegeix fins al final del llibre. En Xavier ja no serà el germà petit.
17. Explica quants germans sou, la posició que hi ocupes i amb quin d’ells et portes millor.
18. Explica què pensaries si els teus pares volguessin adoptar un nen o una nena.
19. Recorda o rellegeix la descripció de la Marina de la pàgina 105 i fes-ne un retrat com a coberta del diari que en Xavier prepara per a la Marina. (Dibuix de la Marina en un full blanc, ben pintat.)
20. El llibre s’ha acabat i en Pep no ha contestat cap carta. Explica per quin motiu creus que no n’ha contestat cap.