CRITERIS D’AVALUACiÓ
- Ordenar cronològicament: Situar en una línia del temps les etapes principals de la Prehistòria (Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls) i identificar els esdeveniments o invents que marquen el pas d’una etapa a l’altra.
-
Comprendre els canvis en l’estil de vida: Comparar el nomadisme i el sedentarisme, explicant com el descobriment de l’agricultura i la ramaderia van transformar l’habitatge i l’alimentació.
-
Classificar eines i avenços tecnològics: Identificar les eines, materials i invents (foc, pedra polida/tallada, teler, roda, eines de metall) segons l’etapa a la qual pertanyen i explicar la seva utilitat quotidiana.
-
Reconèixer el procés d’evolució humana: Explicar breument les característiques bàsiques de l’evolució de l’ésser humà i la seva adaptació al medi.
-
Interpretar l’art rupestre: Reconèixer les pintures i gravats en coves com a primeres manifestacions artístiques i rituals de la humanitat.
-
Conèixer el patrimoni local: Identificar i localitzar jaciments o pintures rupestres rellevants dins del territori de Catalunya.
-
Desenvolupar el treball cooperatiu i l’autoregulació: Assumir de manera responsable el rol assignat dins del grup cooperatiu (coordinador/a, secretari/a, portaveu, controlador/a) i reflexionar sobre el propi aprenentatge mitjançant el diari i el qüestionari KPSI.