OBJECTIUS
- Identificar les parts d’un text narratiu.
- Produir un text narratiu
- Emprar estratègies de revisar i corregir els textos per millorar-los i anar esdevenint més bons escriptors.
- Avaluar la pròpia tasca en l’expressió escrita
- Expressar oralment un text de producción propia.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
- Competència comunicativa, lingüística i audiovisual: La competencia oral es treballarà a partir de les converses amb el grup clase, la lectura de textos i les respostes a les preguntes de la mestra. La competencia escrita es potenciarà en totes les seves dimensions, receptives (lectura) i productives (escriptura) a partir de la lectura, anàlisi i escriptura d’un text narratiu. En la competencia literària, s’intentarà millorar l’hàbit lector i el plaer de llegir les propies històries.
- Competència d’aprendre a aprendre: L’alumnat haurà de treballar en equip, elaborant hipòtesi i analitzant un text.
- Competència d’autonomia i iniciativa personal: L’alumnat haurà de treballar amb creativitat a l’hora d’escriure. Després hauran de revisar el seu treball, afrontar la crítica dels companys i companyes i escollir amb criteri propi.
- Competència de tractament de la información i la competència digital: Aquesta competència es treballarà a partir de diverses activitats, com és el visionat del conte a la PDI o la gravació del conte que han creat amb un programa d’audio.
- Competència social i ciutadana: Els nens i nenes treballaran conjuntament amb el grup clase, amb respecte i entesa entre tots, i respectant la feina dels altres.
- Competència artística i cultural: Es donarà molta importància a les tradicions orals, en aquest cas, un conte típic mallorquí. També es treballarà a partir dels dibuixos que faci l’alumnat del seu conte per si després es vol elaborar el conte a l’ordinador.
- Competència matemática: en aquesta unitat didàctica, no es treballa.