Borsa de persones que ajuden a altres en el seu procés d’autonomia progressiva.-
o volen ajudar per 3Bastida en el procés d’autonomia en aprendre a aprendre de l’alumnat.- (Pràctica Reflexiva)
3B.COAS és el rol de la persona que fa de 3Bastida jugant partides en la prescripció d’activitats cooperatives creatives a casa com a tasques de reforç i/o d’estudi.
Què s’entèn per bastida:
bastida
1 f. [LC] [AQ] Construcció provisional que serveix perquè els obrers, enfilant-s’hi, puguin treballar en la construcció o la reparació d’un edifici o d’un monument o en el muntatge d’una màquina. 2 f. [MI] Plataforma mòbil de fusta o de ferro que serveix per a sostenir el minaire al front de talla de la mina. 3 1 f. [HIH] Giny militar, molt utilitzat a l’edat mitjana en l’atac contra els murs, consistent en una mena de torre feta amb barres i posts de fusta i amb un pont llevadís. 3 2 f. [HIH] Conjunt d’edificis de fusta o de tàpia de caràcter provisional i defensiu. 3 3 f. [HIH] [AQ] Nucli urbà emmurallat, generalment de planta circular o poligonal, sorgit a la baixa edat mitjana al sud de França, Andorra i Catalunya.
Què és la 3Bastida?
El o la 3Bastida és una ajuda provisional per a què la persona receptora aprèn per a ella mateixa suprimir aquest ajut i demostrar que és autònoma, sense cap dependència. Això es porta a terme en un procés jugant al 3B+ADN. Fins que s’arriba a prescindir del tot l’ajuda.
Qui pot fer de 3B.COAS?
– Personal voluntari universitari.
– Persona en Aprenentatge Servei universitari.
– Persona de Reforç Escolar (abans dit Repàs).
– Persona en acció cívica.
– Pare i/o mare que vol ajudar a casa en les tasques escolars del seu fill/a.
– Estudiant en Pràcticum universitari.
– Personal adscrit a un club 3B amb banca de moneda 3BaNCS.
– Altres.
L’associació Ceradai per mitjà de 3B.Màster-Institut (3B.COAS, 3BaNCS+Factoria, 3B-Màster i 3B.Investigació Psicosocial de la conducta cooperativa creativa). Detectarà voluntats de persones que disposen fer de 3B.COAS i els formarà. A la fi importen els resultats en l’alumnat envers la seva iniciativa, emancipació, determinació i autonomia en els seus propis aprenentatges.
