A nivell tècnic intern és el projecte 3B+OKOMOS (del grec administració de la casa) “Com a Casa a l’Escola-Institut i a la Ciutat educadora”.
És el primer suport formatiu a les famílies en família (SF3) en les seves competències educatives i de l’ensenyament en resposta a la Llei d’Educació de Catalunya art. 27 i art.40 que en el marc de formar i intercanviar experiències sobre estratègies educatives a la fi de donar resposta concreta a les necessitats actuals de comunicació, planificació i motivació que es porta a terme al voltant de la Dinàmica Mental Cooperativa (DMC), ideada per J.M. Ferran per mitjà de la 003B+ADN dels valors i dels jocs cooperatius creatius, com una pràctica d’oci creatiu i de diversió cooperativa fins a un esport cultural mental com pot ser per exemple els escacs.
01.- Objectius.-
Oferir als pares i les mares un espai d’aprenentatge competencial de la DMC i del seu assaig i entrenament, com a ciutadans i ciutadanes del món i de la ciutat.
Això es porta a terme en el primer 3B+Tarragona dins de la iniciativa ciutadana a constituir el 3BClub+Catalunya. De moment el 3B+Ateneu de Tarragona té la seu a aquesta entitat en horari de tots els dilluns de 7 a 9 de la tarda.
Invitació a les AMPES de la ciutat així com les federacions com la FAPAC, a la fi de poder veure la mostra i patró duta a terme a l’Ateneu.
En el cas de voler posar en marxa un Club 3B a l’escola o institut es facilitaria ajuts de suport a la implantació.
En el cas de voler organitzar el club 3B al màxim es precisen monitors i COAS per a dinamitzar-lo.
A l’Ateneu farem formació de Monitors i de COAS de forma gratuïta.
En cada AMPA i dins del seu projecte com també d’acord al projecte educatiu de centre i del Consell Escolar de Centre, l’AMPA podrà contractar de forma lliure aquest personal qualificat.
02.- Col.laboració de personal en pràcticum de la URV (PRAC).-
Poden participar en situació d’aprenentatge servei i de pràctiques d’acord als projectes dels estudiants aspirants.-
03.- Planificació del projecte 3B+OKOMOS.-
1.- Presentació a l’Institut Municipal d’Educació de Tarragona el passat dia 29 de gener de 2013.-
2.- Presentaciuons in situ.
2.1.- Petició a les direccions dels centres educatius i a les AMPES a una presentació in situ en el mateix centre.
2.2.- Presentació a la FAPAC de Tarragona.
3.- Actuacions a l’entorn:
3.1.- Posta en marxa des del dia 20 d’octubre (constitució pública del club i de la secció de l’Ateneu) i des del dia 14 de gener de l’escola 3B, es porten a terme sessions d’aprenentatge de la dinàmica mental cooperativa 003B+ADN.
3.2.- Sessions als estudis de ràdio sant Pere i sant Pau amb la competència comunicativa oral.-
3.2.- Centre de planificació a l’institut Antoni de Martí Franquès i als centres educatius que volguin entrar dins del projecte de la creació de clubs i de la seva federació.
4.- La participació és en família ( pares/mares junt amb els seus fills i filles) a excepte si es creen clubs dins de les AMPES, en els quals es poden contractar monitors qualificats i els pares i les mares delegar com a esplai en els mateixos espais.
5.- Les avantatges de la dinàmica mental cooperativa 003B+ADN és millorar en la comunicació, planificació i en la motivació a casa. A més de l’aprendre a aprendre i en l’autonomia dels aprenentatges.
6.- El protocol de les persones que vulguin ser jugadores (DiTS) de la 003B+ADN és:
6.1.- Aprendre ajugar i jugar partides en diversió i en concurs.
6.2.- A la fi de treure millor rendibilitat es facilitaran els ajuts per a conèixer les seves potencialitats amb l’administració de proves i tests: (K-BiT, TPH, Conducta+Conners, Proves Piagetanes) així com a l’observació en situació de joc i altres dades que es puguin facilitar per al servei d’informació, orientació i d’assessorament.
7.- Avaluació, comitè científica i informes per a l’intercenvi en la comunitat social i de la científica.