EL BLOC DE SISÈ

Si us agraden els videojocs i la ciència, en aquest enllaç en trobareu uns quants que us ajudaran a conèixer la vida i la recerca de personatges importants en la història de la recerca científica a Catalunya.

Animeu-vos a jugar!

http://www.personatgesenjoc.cat

Durant uns mesos preparem cançons per cantar-les el dia de Nadal.

Cada curs prepara tres cançons. La primera cançó la canta cada curs en solitari.  

La segona la canten tots els nens i les nenes del cicle, i, la tercera, tots els cursos junts.

Quan arriba el dia, venen els pares a l’escola per veure’ns cantar.

Normalment quan acabem tots els cursos, els professors canten alguna cançó.

També li regalem un ram de flors a la Mireia i un altre al pianista que es diu Àngel.

Quan acaba la festa els pares se’n van a casa però poden comprar algun pastís o alguna beguda en un bar que posen en l’entrada de l’escola i nosaltres ens n’anem a la classe a agafar l’esmorzar i sortim al pati.

Aquesta festa m’agrada molt.

Lucía Garrido 6èB

 Aquest any els nens i nenes de sisè hem participat en el concurs Fem Matemàtiques.

Aquest concurs consisteix en què, per grups, et donen un dossier amb activitats matemàtiques que entre els membres del grup s’han de resoldre. Quan tenim el dossier amb totes les activitats acabades hem de passar-les a l’ordinador i passar a net alguns gràfics que eren necessaris perquè s’entenguin millor alguns exercicis.

En aquest concurs hi participen nens i nenes de tota Catalunya entre 11 i 14 anys. Els nens
més grans i els més petits no tenen el mateix dossier, ja que seria injust.

El grup guanyador de Barcelona passa a participar a Catalunya. Fa dos anys es va classificar un grup de l’escola. Es van classificar pell concurs de Barcelona.

Aquest curs també s’ha classificat un grup de la nostra escola i hauran d’anar a la segona fase del concurs el dia 1 d’abril a Vilanova i la Geltrú.

Maria Iglesias 6èB

Aquest curs seguim treballant l’expressió en els tallers de 8 sessions que fem al cicle superior.

Per tal que tots pugueu veure que hi fem, us pengem uns videos amb una mostra de com ha quedat la presentació als companys que ens van venir a veure, que en aquest primer trimestre van ser les nenes i els nens de cicle inicial.

Hi trobareu dues de les danses i quatre fragments de la representació dels Pastorets.

taller de dansa 1

taller de dansa 2

Pastorets 1

Pastorets 2

Pastorets 3

Pastorets 4

fotos del mural

Els nens i nenes de 6è hem fet un mural amb nombres.

En aquest mural hi hem posat tots els nombres de l ‘1 al 100.

Els hem descomposat en divisors i hem fet una flor amb la descomposició.

Els que no es podien descomposar, els vam dibuixar dintre d’una papallona, un xai, un bolet, una fulla o altres elements que podem trobar al camp.

Ho hem fet  per aprendre més dels nombres i les seves descomposicions.

Ho hem fet a l’ hora de mates o tutoria. En grups fèiem la descomposició d’alguns nombres, dels quals després faríem el dibuix.

Estem orgullosos del nostre treball.

Daniel Salazar

Exposició de fotografia matemàtica curs 2015-2016

El passat divendres 23 de setembre vam visitar de nou el Cosmocaixa.  Aquesta vegada, hem anat a descobrir què són els fenòmens elèctrics i com s’han anat descobrint moltes coses relacionades amb l’electricitat al llarg dels anys.

Hem pogut experimentar de forma participativa i divertida què és un àtom, com s´atreuen les càrregues positives i negatives i com funciona el corrent elèctric.

Hem après moltes coses i hem gaudit un cop més,  de la sala de la matèria.

[youtube]https://youtu.be/rKPsgFzTbP4[/youtube]

Aquestes són les adreces que hem proposat a les sessions de matemàtiques dels divendres per si les voleu practicar a casa.

• Turtle Pond

Programem els itineraris que ha de fer la tortuga per arribar a l’estany.

http://illuminations.nctm.org/Activity.aspx?id=3534

• Han passat 10 segons?

Fem una estimació del temps que passa i mirem d’apropar-nos als 10 segons.

Estimating Time

• Encerteràs l’angle que t’han dit?

Ens donen la mesura d’un angle i intentem encertar l’obertura que té sense instruments de mesura.

Estimating Angles

El dilluns 18 de maig vam anar al Museu de Capellades.

Vam aprendre com es feia el paper antigament, al segle XVIII. També ens van explicar les feines que hi feien els homes i les dones.

Començaven a treballar quan tenien 9 anys i no podien parar de fer-ho fins que es morien. Havien de fer-ho 10 hores diàries i els primers anys, mentre eren aprenents, no cobraven. Per comptes d’anar a l’escola a aprendre a llegir i escriure, anaven a treballar a una de les 16 fàbriques de paper que hi havia a Capellades.
Una altra dada que també ens van donar és que cada dia feien 4500 fulls.
A tots ens va agradar molt la visita. A més a més, al costat hi havia una bassa amb uns peixos molt bonics i grans.
Ens vam entretenir molt amb aquesta excursió.

Ànnia, Edgar, Adrián i Clàudia

D’hora al matí estàvem esperant l’autocar, però es va espatllar. Estàvem tots molt impacients per anar-hi. Al cap d’una hora i quart d’espera, va venir un nou autocar i vam marxar.
Quan vam arribar a Capellades, vam esmorzar i ens van deixar estar una estona jugant i descansant pel recinte. Després ens van cridar i vam entrar al museu. Ens va rebre una guia que es deia Maria i ens va explicar com es feia el paper al segle XVIII.
Ens va explicar tot el procediment, totes les màquines i què haguéssim fet cadascú de nosaltres segons la nostra edat.
Finalment vam fer un taller que consistia en fer fulls de paper com es feia antigament.
Ens van dividir per grups i en vam fer de diferents colors i amb diferents marques d’aigua.

Cristina, Andrea, Alba, Alejandro G.

[youtube]https://youtu.be/hWDvOxa_4fk[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/Jxcnhc_fElY[/youtube]