MÒDUL 1. TEMA 3. 

Àrea. Ensenyament i aprenentatge

Subàrea. 3.1. Ensenyament

Indicador d’assoliment. 3.1.B2.4. Dona suport informal a altres docents en la implementació de les tecnologies digitals a l’aula o en el disseny de la planificació didàctica per integrar-les.

Descripció. La comunitat de mitjans va manifestar la necessitat de tenir un repositori de recursos digitals per tal de poder catalogar i compartir diferents recursos i així poder facilitar la nostra pràctica docent. És per això que es va decidir crear un repositori a través de l’eina Google Sites, la qual s’anirà ampliant i construint al llarg del temps, ja que la idea és que sigui un espai digital viu i configurat per tots els membres de la comunitat.

Explicació

1. Creació d’un Google Sites comunitari entre les dues membres de la comunitat que fan el curs de B2 digital. Aquest, s’organitza per les eines més conegudes i emprades actualment.
2. Presentació a l’equip directiu i a la coordinadora TAC.
3. Presentació del Sites a la comunitat per tal de debatre el punt de partida. A més a més, es mostra com fer-lo servir i com afegir recursos.
4. Es demana el compromís de la comunitat per tal d’anar realitzant revisions periòdiques i així garantir que estigui actualitzat.

Evidències

• Enllaç al Google Sites.
• Acords B2- Sites Full d’acords presos a escala de centre en una reunió en equip directiu i coordinadora TAC

MÒDUL 1. TASCA 1.

Àrea 1. Compromís professional.

Subàrea. 1.1. Organització comunicativa

Indicador d’assoliment – 1.1.B2.2. Col·labora en el desenvolupament o la millora del pla de comunicació del centre.

Descripció. Durant la realització del curs digital, s’anomena el concepte de pla de comunicació de centre. En aquell moment, les membres de l’IE Temple que estàvem en formació, vam detectar la necessitat de recuperar i renovar el pla de comunicació del centre. Es va comunicar a l’Equip directiu i a la coordinadora digital, els quals van aprovar la proposta. La finalitat és que tota la comunitat educativa conegui les bases de la comunicació organitzativa del centre, per la qual cosa, es compartirà el document a la web del centre.

Explicació.

1. Revisar el pla de comunicació que està en construcció al Drive, comentar mancances i potencialitats i modificar segons la realitat actual del centre.
2. Presentar el pla de comunicació a l’Equip directiu i a la coordinadora digital perquè ho revisi i ho aprovi. S’ha donat rellevància a mostrar la informació de manera clara i visual, tot sintetitzant la informació.
3. Es presenta el document al claustre i s’expliquen breument les parts.
4. Es publica al web del centre perquè ho conegui tota la comunitat educativa i s’informa les famílies a través del WhatsApp.

Evidències

• Enllaç al pla de comunicació
• Acords B2 – Pla de comunicació – Full d’acords presos a escala de centre en una reunió en equip directiu i coordinadora TAC.