Educació Infantil

Els alumnes de P5 en entrar, a l’igual que la resta d’alumnes, ja guaiten que els espera a les taules de llum. Tots en rotllana hem mirat que hi havia a dins de cada safata, el material era el mateix en totes les taules, és a dir avui no calia fer rotació. Hem anat anomenant tot el material i hem fet hipòtesis del que hi podíem fer.
Primer amb les canyetes hem bufat l’aigua, aquesta es movia però no feia bombolles o si més no aquestes desapareixerien en un tres i no res. Després hi hem posat sabó i hem tornat a bufar, ara sí que les bombolles no desapareixien. Tot seguit hi hem posat colorant, volíem veure si d’aquesta manera les bombolles sortirien de colors!!! I a continuació hem anat canviant la llum de les taules de llum i el resultat ha estat sorprenent.
Ha estat una gran experiència, això sí, finalment ens hem quedat sense bufera!!!
Després de l’experiment, hem visualitzat a la televisió de l’aula de taules de llum, algunes de les nostres experiències i aprenentatges viscuts al llarg d’aquest curs. Ens ha agradat molt poder-nos veure per la televisió.

P5 EXPERIMENT FEM BOMBOLLES DE SABÓ A LES TAULES DE LLUM from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

Els alumnes de P4 han fet de científics a les taules de llum, la proposta ha estat ben acollida i les expressions de sorpresa han estat constants al llarg de la sessió. Primer hem fet la presentació del material i ens hem preguntat que podem fer amb aquest. Les respostes han estat ben variades i diferents.
Tot seguit els he explicat el procediment que seguirem al llarg del nostre experiment, deixant sense resposta totes aquelles hipòtesis que s’han plantejat.
En finalitzar la sessió, ens hem trobat en rotllana per compartir les experiències viscudes i donar, ara sí, resposta a les nostres hipòtesis.

P4 EXPERIMENT TENSIÓ SUPERFICIAL A LES TAULES DE LLUM from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

La cara de sorpresa i curiositat per allò que els esperava a taules de llum ha estat digna de veure. Quan han vist la gelatina a sobre de les taules amb animals i pedres de colors a dins s’han emocionat, alguns no sabien que era la gelatina, d’altres sí, es preguntaven quina textura tindria, seria tova, dura, freda, si els animals eren vius o no,… hem estat parlant durant una estona fent un seguit d’hipòtesis que després en acabat ens han quedat ben resoltes.
Hem utilitzat les lupes per poder fer una observació minuciosa de la gelatina i de tot el que aquesta guardava a dins! , a la vegada hem utilitzat estris per treballar amb la gelatina, però el que més ens ha agradat ha estat posar-hi les mans!!
La cara i expressions de felicitat durant tota la sessió han estat ben presents, avui hem treballat ben bé amb tots els nostres sentits, ha estat una gran experiència sensorial. Excepte amb el sentit del gust, a les taules de llum no mengem res ni ens posem res a la boca, aquesta és una norma bàsica!!

P3 GELATINA AMB SORPRESA A LES TAULES DE LLUM from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

Quan una mateixa activitat o similar l’oferim a alumnes d’edats diferents des de P3 a P5 el resultat de la producció resulta molt interessant, en la mateixa podem observar la maduració de cada infant i la riquesa de la mateixa.
Els alumnes de P5 han gaudit de les diferents taules de llum realitzades, ho han fet en dues sessions diferents, per tal de poder dedicar un temps adequat a cada taula i activitat.

P5 TAULES DE LLUM ROTACIÓ from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

P5B TAULES DE LLUM ROTACIÓ from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

Al començar el segon trimestre, havíem d’escollir el nostre projecte, entre tots varem fer una pluja d’idees. A P5 la idea de fer un projecte sobre els contes ens va captivar.

El món dels contes ens permet somiar, viatjar, imaginar i compartir moltes aventures i històries amb els seus personatges. Tot i que no ho sembli, darrera les històries que ens expliquen hi ha uns valors i uns continguts pedagògics extraordinaris.

Ja l’hem acabat, hem après moltes coses, una d’elles que “fer un conte és com fer un pastís”. Cal tenir els ingredients (ja sabeu, el sucre, la farina, el llevat etc.), però també moltes ganes de fer-lo. Tot i que utilitzem els mateixos estris, encara que tots hi posem els mateixos ingredients i seguim els mateixos passos… cada conte tindrà un gust i un toc particular. Nosaltres n’hem fet un de molt especial, un conte amb un Kamishibai.

Ens hem sentit molt satisfets del nostre treball i de com ha quedat el projecte.
Aquí podeu veure pas a pas l’elaboració del nostre conte i un cop acabat la satisfacció de poder-ho explicar als nostres companys/es d’infantil.

[vimeo width=”600″ height=”600″]https://vimeo.com/221258744[/vimeo]

“La fantasia és, com moltes altres coses, un dret legítim de tot ésser humà” J.J.R. Tolkien

Esperem que ho gaudiu força!

[vimeo width=”600″ height=”600″]https://vimeo.com/221251706[/vimeo]

Anar a les taules de llum els entusiasma, és un moment en què la seva autonomia, creativitat, interessos, experimentació, … exploten englobant tots els seus sentis. És realment una gran experiència multisensorial plena d’aprenentatge i vivències úniques i significatives.
Aquesta sessió ha estat doble, el primer dia van treballar amb tres de les sis taules de llum i el segon dia van acabar les tres taules que els quedaven pendents. S’ho van passar molt i molt bé!
A cada taula hi trobaven un material ben diferent a la resta, amb objectius d’aprenentatge diferents però amb una gran riquesa d’experimentació personal.

P4B ROTACIÓ 6 TAULES DE LLUM – EXPERIMENTACIÓ from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

P4A ROTACIÓ TAULES DE LLUM -EXPERIMENTACIÓ from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

En aquesta nova sessió de taules de llum, en obrir la porta els alumnes ja guaitaven a veure que els esperava, depressa se’n van adornar que a cada taula els esperava una experiència diferent i en conseqüència haurien de treballar tot fent rotació. Durant la primera sessió van realitzat tres de les sis taules de llum i en la segona sessió van finalitzar la roda amb les tres taules de llum pendents.
A les taules hi trobaven activitats ben diverses amb objectius i experiències ben diferents. S’ho van passar molt i molt bé i van sortir carregats d’experiències i nous aprenentatges.

P3A ROTACIÓ 6 TAULES DE LLUM from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

P3B ROTACIÓ 6 TAULES DE LLUM from pompeufabramollerussaei on Vimeo.

Un esmorzar, saludable, bo i divertit!
El passat dimarts dia 6 els nens i nenes de P-4 ens vam divertir fent aquest coet de fruita, amb pinya, plàtan i síndria. Va ser molt bo!

Felicitats Martí i Biel, Eloi, Alexis i Biel. Ja teniu 5 anys!

Els alumnes de P5 hem treballat el conte: “El buit” a les taules de llum. És un llibre que ens deixa clar que la vida és plena de trobades i també de pèrdues. De vegades aquestes pèrdues són insignificants, com perdre un llapis o un paper. Però n’hi ha d’altres que poden ser importants com perdre un projecte, la salut o una persona estimada.
El buit és un llibre que ens parla de la resiliència, o la capacitat de sobreposar-se a l’adversitat i trobar-hi un sentit.
Hem acompanyat a la Júlia, la protagonista del conte, al llarg de la seva història i n’hem parlat plegats. La Júlia té un gran forat i no li agrada gens. Per això, tracta d’omplir-lo i tapar-lo de moltes maneres diferents per tal que desaparegui.
Finalment cada infant ha omplert el seu buit amb quelcom que els fa sentir a gust, bé i feliços.

P5 EL BUIT ANNA LLENAS from pompeufabramollerussaei on Vimeo.