Tag Archives: NADAL

EL CONTE DE LA CAROLINA I EL TIÓ

JA HA ARRIBAT EL TIÓ A L’ESCOLA I ENS HA PORTAT UN PEN. DE SEGUIDA ELS NENS I LES NENES HAN DIT QUE NECESSITÀVEM L’ORDINADOR I EL PROJECTOR PER PODER VEURE QUÈ ENS HA PORTAT EL TIÓ.

L’OBJECTIU D’AQUESTA ACTIVITAT ÉS PRESENTAR EL TIÓ. ELS I LES ALUMNES MIREN I ESCOLTEN EL CONTE I DESPRES PARLEN, TOT RESPECTANT EL TORN DE PARAULA, SOBRE EL TEMA DEL TIÓ I LES SEVES VIVÈNCIES I EXPERIÈNCIES. AQUESTA ACTIVITAT ES FA EN UNA SESSIÓ, EL PAPER DELS ALUMNES ÉS ESCOLTAR I MIRAR EL CONTE ACTIVITAMENT I FINALMENT PARTICIPAR EN LA CONVERSA POSTERIOR AL CONTE. ELS RECURSOS QUE ES NECESSITEN SÓN: L’ORDINADOR AMB CONNEXIÓ A INTERNET O UN PEN ON HI HAGI GUARDAT EL CONTE I EL PROJECTOR.

RECURSOS PER TREBALLAR L’HIVERN I EL NADAL

AVUI HA ARRIBAT L’HIVERN I A DINS LA MALETA HI HEM TROBAT LES LLETRES DE L’HIVERN AMB UNA IMATGE DE L’ORDINADOR. ELS I LES ALUMNES DE SEGIDA HAN DIT QUE HAVÍEM DE BUSCAR ALGUNA COSA A L’ORDINADOR DE L’HIVERN. PER TANT TOTS I TOTES S’HAN ASSEGUT A L’ESPAI ON FEM LES PROJECCIONS, TOT SEGUIT HAN MIRAT LA PRESENTACIÓ DE L’HIVERN I HAN ANAT FENT LES SEVES APORTACIONS SOBRE EL TEMA.

L’OBJECTIU D’AQUESTA ACTIVITAT ÉS PRESENTAR ALS I LES ALUMNES I UTILITZAR LES IMATGES DE LA PRESENTACIÓ PER TAL D’AJUDAR-LOS A FER LES SEVES APORTACIONS I DIALOGAR SOBRE EL TEMA. EL PAPER DELS I LES ALUMNES ÉS PARTICIPAR ACTIVAMENT DIENT LA SEVA SOBRE EL TEMA.

ELS RECURSOS NECESSARIS PER FER AQUESTA ACTIVITAT SÓN: ORDINADOR AMB CONNEXIÓ A INTERNET I EL PROJECTOR.