AVUI A LA CLASSE DELS PATUFETS HA VINGUT LA SENYORA RODONA I ENS HA EXPLICAT QUE ESTAVA MOLT TRISTA PERQUÈ NO TENIA AMICS NI AMIGUES PER JUGAR I ENS HA DEMANAT SI LA PODÍEM AJUDAR A BUSCAR RODONES COM ELLA.

TOTS I TOTES HEM COMENÇAT A OBSERVAR ELS OBJECTES I DIBUIXOS DE L’AULA QUE TENIEN FORMA RODONA O CERCLE. A L’HORA D’ESMORZAR TAMBÉ HEM CONTINUAT BUSCANT I ENS HEM ADONAT QUE AL NOSTRE VOLTAT N’ESTÀ BEN PLÈ.

L’OBJECTIU D’AQUEST TREBALL ÉS CONÈIXER LA FORMA RODONA I IDENTIFICAR-LA EN L’ENTORN PROPER, AQUESTA ACTIVITAT ESTÀ ADREÇADA A TOT EL SEGON CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL.

ELS RECURSOS QUE NECESSITEM PER FER AQUESTA ACTIVITAT SÓN: LA CÀMARA DIGITAL I L’ORDINADOR  PER DESCARREGAR LES FOTOS.

LA PRESENTACIÓ D’AQUESTA ACTIVITAT S’HA FET AMB UN GLOGSTER, QUE ENS SERVEIX COM A SUPORT PER ENSENYAR LES FOTOS ALS I LES ALUMNES, A MÉS TAMBÉ HI HA DUES ACTIVITATS QUE CONSISTEIXEN EN IDENFICAR RODONES I ALTRES FORMES GEOMÈTRIQUES.