Avui ha sigut l’últim dia de piscina.
El dia 19 de maig quan vam arribar a l’escola ens vam trobar el tauró fora de la peixera., evidentment estava mort. Ens va fer molta pena!! Ja havíem quedat amb l’aquarium per baixar-lo allà algun dia i ens van felicitar molt perquè diuen que no és fàcil criar un tauró.
Quan els vam dir el què ens havia passat ens van aconsellar que si ho volíem fet un altre vegada és molt important tenir l’aquàrium ben tapat perquè ells neden feliços i poden sortir.
A la tarda el vam anar a enterrar.
Quan vam anar de colònies vam veure ous de tauró dins de les xarxes i també les monitores ens van ensenyar un tauró com el que havíem fet néixer nosaltres.
Diu que els pesquen i que són molt bons per menjar a més ens va explicar que en fan sopa i que és molt bona però que pica una mica.
Dilluns quan vam arribar a l’escola vam veure que de la crisàlide havia sortit una papallona. Hem pogut veure el cicle de la papallona.
A partir d’aquí ens han sorgit moltes preguntes i les hem contestat mirant alguns documentals i també hem observat la papalona amb la lupa on hem pogut veure les potes, lallengua, les ales….
Un cop hem vist el documental hem fet conversa i hem après tot això:
CONVERSA 6.5.2014 – Documental Bèsties: la papallona
El dragonet menja papallones. (Núria)
Les papallones mengen nèctar de les flors (Laia)
L’aranya, els dragons, els ocells, etc. Mengen papallones (entre tots)
El ratolí es menjava la crisàlide (Nil)
Les papallones també beuen aigua i algunes mengen els seus minerals (Ton i Lila)
També n’hi ha algunes que mengen fruita (Laia)
Els cucs de la papallona de la col mengen col. (tots)
Les papallones ponen ous, d’aquests ous en surten cucs que es converteixen en crisàlides i després en surt una papallona (entre tots)
Els cucs mengen la fulla (Nil)
A l’estiu si prepares una bossa amb menjar les papallones pugen i les pots caçar per observar-les i tornar-les a deixar (Oriol)
No es pot agafar de qualsevol manera. Si treus la pols de les ales no pot volar (Àngels)
Al final hem vist que tenen dos llengües molt llargues (Ivet)
Els cucs se’ls mengen els ocells, les aranyes, les formigues (entre tots)
Les formigues es mengen els cucs amb un líquid. (Jaime) Amb les mandíbules mosseguen el cuc i hi tiren el líquid (Nil)
Sembla que tinguin un ganxo a les potes (Lila)
Les papallones beuen aigua i mengen (Lola)
Les papallones ponen ous (Martina i Ona)
També les hem dibuixat.
Cada setmana fem els càrrecs per cuidar el tauró, els hem hagut de treure’n uns i posar-ni uns altres. Per exemple: Ara hem de donar-li menjar i ara ja no cal separar els ous, ja que els hem tret…
Cada setmana hi ha un nen encarregat de donar-li menjar i avui li hem començat a donar calamars molt petit i hem vist com el buscava i també com nedava un altre vegada!!!
Aquest matí quan hem arribat a l’escola ens hem trobat un tauró fora de l’aquari !!!! Evidentment estava mort!!!
l’aigua de l’aquari havia d’estar a 20º i a vegades havia arribat a 23º i vam posar-hi remei posant una ampolla d’aigua glaçada, és el que ens va recomenar el Jose de Màlaga, o posar-hi un ventilador. Finalment hi vam posar un ventilador i vam haver de destapar l’aquari i ho vam deixar estar així.
Ens va fer una mica de pena veure el tauró mort fora de l’aquari però després vam dir que així el podíem mesurar, mirar per la lupa i finalment els nens deien que el volien obrir però abans van justificar el perquè el volien obrir. Tots van dir que el volíen obrir per veure-li el cor, la columna vertebral, i en general el peix per dins.
Quan el vam haver obert no vam veure res ja que era molt petit i costava molt de veure, llavors ens el vam mirar per internet.
Vam veure la columna vertebral que és de cartíleg, no és tan fort com els nostres óssos.
La Maria, la mare de la Lucia, ha cuidat els cucs de la col durant aquestes vacances, li donem les gràcies per cuidar-los tan bé.
Avui quan ens els ha tornat hem vist que molts cucs s’han convertit en crisàlides!!! n’hi ha moltes i ara algun dia hem decidit entre tots que potser n’obrirem una per veure que hi ha dins. Si ho fem ja us ho explicarem.
Ara ens toca esperar que surti la papallona.
Avui el Pol ha portat cucs de seda i ens els hem mirat i hem parlat de les diferències que hi veien. Hem quedat amb el Pol que quan facin un capoll que ens els torni a portar. I quan neixi la papallona també així ho podrem comparar.
Hem tornat de vacances i ens hem trobat que han nascut els dos taurons!!! Aquestes vacances hem d’agrair a la Maite, a la Montse, la ;Maria i el Xavi que han estat pendents de si els taurons naixien o no: Han mirat l’aigua i si s’havia evaporat n’han tornat a posar i també la temperatura de l’aigua….
El Xavi diumenge ens va dir que ja n’havia nascut un i avui dimarts ja hem vist que havia nascut l’altre.
Ara els hi estem donant menjar, Misys congelat que es el que ens va dir el Jose de Màlaga i més endavant li donarem trossets petits de calamars. A vuere si aquest cop no se’ns moren tan aviat”!!! ja us anirem informant.
Hem embrutat l’aigua amb sorra i terra i després ens hem plantejat de com netjar-la i els nens feien propostes molt interessant: com posar-hi un paper perquè es netegés o paper de celofant , fins hi tot van dir de posar-hi un colador per la sorra, i ho vam provar, i cada cosa netejava una mica també.
Finalment el Xavi va agafar una ampolla hi va posar cotó fluix, sorra fina, sorra més granada i també pedres. Després va posar una ampolla a sota i hi va tirar l’aigua bruta i va sortir ben neta. Els vam explicar que vam fer aquest experiment perquè entenguessin la funció de les depuradores.
L’ISACIO, EL PARE DE L’ORIOL, A VINGUT A LA CLASSE I ENS HA EXPLICAT COM A RRIBA L’AIGUA A LES CASES DE RELLLINARS I TAMBÉ QUÈ PASSA AMB L’AIGUA QUE MARXA DELS WATERS, DE LES CLAVEGUERES.
ENS HA EXPLICAT QUE AQUÍ RELLINARS NO TENEN DEPURADORA I QUE LES CASES SOBRETOT NOVES JA ESTAN PREPARADES AMB UNS PETITS DIPÒSITS QUE NETEGEN L’AIGUA I DESPRÉS VAN DIRECTAMENT AL RIU LLOBREGAT.
ELS PETITS LI HAN EXPLICAT QUE VAM ANAR A VEURE EL DIPÒSIT D’AQUÍ AL PLANET I ELL ENS VA DIR QUE A DALT DEL POBLE N’HI HA UN ALTRE.
ENS VA FER UNS DIBUIXOS A LA PISSARRA PER ENTENDRE-HO MILLOR.