Fa tres dies que no podíem anar a buscar els ous perquè una gallina no es movia del ponedor. Ens pensem que pot ser possible que es torni lloca, per tant l’hem preparat perquè no es mogui del ponedor i que tingui menjar i aigua durant aquests dies. Sense el gall també anirà més bé ja que la deixarà tranquil.la. Esperem que no se’n cansi i arribi fins al final. A veure si tenim sort!!!! Ja us ho anirem explicant.
El gall l’hem portat a Casserres ja que se’ns ha tornat molt defensador de les seves gallines i els nens no podien donar menjar a les gallines perquè teniem por que els hi fes mal. A més ja tenim tres pollets seus.
Ara ens caldrà resoldre les següents hipotesis; aquests pollets s’assemblaran al gall, a la galllina o una barreja de tots dos. Quan es facin més grans ho podrem veure ja que de moment no ho sabem veure.
A LA CLASSE TENIM UNA ARANYA QUE ENS DIUEN QUE ÉS UNA TARÀNTULA QUE MENJA FORMIGUES.
AQUEST MATÍ HEM ANAT A BUSCAR FORMIGUES I HEM MIRAT COM SE LES MENJA.
Ens l’hem mirat amb la lupa i li hem vist els ulls.
HOLA,
ENS HAN NASCUT TRES POLLETS I ELS ALTRES 9 OUS QUE VÀREM POSAR A LA INCUBADORA NO ESTÀVEN FECUNDATS.
US PRESENTEM ELS 3 POLLETS:
ENS HEM TORNAT A MIRAR LA FORMACIÓ DEL POLLET DINS DE L’OU I HEM FET DIFERENTS MAQUETES.
Hem anat a casa de l’Oriol i hem vist el seu galliner buit perquè la guineu s’ha menjat totes les gallines i els pollets que tenien, en total 10.
Després vam anar a casa de la Laia i vam veure les seves polles perquè encara no són gallines ja que no fan ous. També ens va ensenyar el seu hort.
Vam estar molt contents de poder anar a les dues cases i els hi volem donar les gràcies.
Els Grans estan fent una maqueta d’un tros de Rellinars. Aquesta maqueta reflexarà com ha de ser Rellinars més sostenible. Cada classe és responsable de posar-hi el què ha treballat sobre el projecte de sostenibilitat.
Els petits com que ens hem encarregat de reciclar bé a l’escola, doncs hem sortit pels voltants de l’escola per veure si hi ha forces contenidors als carrers que surten a la maqueta. Hem observat que no hi ha papereres pel carrer i a més el contenidor marró de l’orgànic no n’hi ha cap.
Hem decidit que nosaltes a la maqueta hi posarem papereres i també contenidors de tots els colors.
Quan ho tinguem fet ja us ho ensenyarem.
Avui hem fet conversa d’on trobàvem els contenidors, quins colors, quins trobàvem a faltar, i hem decidit entre tots que en posarem a sis punts encara que en la realitat no sigui així i de tots els colors.
Com que ja som a la primavera i cap de les nostres grallines s’ha tornat lloca, li hem tornat a demanar la incubadora al Rosendo.
Primer hem observat tot el projecte del curs passat per veure que ens calia fer.
Després hem fet diferents comptes enrere. Els més grans n’han fet un cada un i els més petits n’hem fet un entre tots.
En un altre moment hem posat dotze ous a la incubadora seguint tot el què haviem fet el curs passat. Hem triat els ous i els mes petits no els hi hem posat. Finalment n’hem posat 12 .
Ara ens cal girar els ous cada dia i esperar a veure si tenim sort!!! i podem tenir pollets de les nostres grallines!!!!
Els grans de l’escola volen continuar el projecte dels canvis de la nostra vida i els petits els hi van explicar tot el què haviem fet fins ara d’aquest projecte.
Cal dir que ho van explicar molt bé.
El divendres passat en comptes de fer tallers, van venir uns monitors del consell comarcal del Vallès occidental a explicar-nos que és molt important reciclar l’oli brut i ens van donar uns pots per cada nen per portar-lo ple d’oli brut. Quan n’hi hagi molts els vindran a buscar després els porten amb una fabrica i allà ho barreigen amb un productes químics i fan biodiesel que pot fer funcionar els cotxes i que no contamina!
Vam demanar si podriem anar a veure-ho però ens van dir que no, perquè ho posaven dins una màquina i no es pot veure.
Tot això ens ho van explicar mitjançant uns titelles i llavors vam fer un petit taller.
