ABANS DE VACANCES DE NADAL, A L’ESCOLA, VAM COMPRAR UN FORMIGUER NOU I L’ANEM OBSERVANT.
LES FORMIGUES REINES QUE TENIEM SEMBLAVEN QUE NO ESTAVEN GAIRE TRANQUIL.LES EN ELS FORMIGUERS QUE LES HAVIEM POSAT. (EL DE GEL I EL DE TERRA DE L’ALBA) ENS HEM COPIAT EL FORMIGUER I LES HEM POSAT CASDASCUNA AL SEU FORMIGUER NOU. JA US ANIREM INFORMANT.
EL DIA 14 DE GENER VA TORNAR A ERUPCIONAR EL VOLCÀ ETNA D’ITÀLIA. HO VAM SENTIR PER LA RADIO, VAM VEURE LA NOTÍCIA PER INTERNET, VAM ANAR A BUSCAR EL DIARI I TAMBÉ HO VAM LLEGIR; A MÉS EL FRANCESC, EL PARE DE LA MARIA ENS HO VA DIR. ARA PENJAREM A LA LÍNIA DEL TEMPS AQUEST FET. A MÉS TAMBÉ VAM LLEGIR QUE DES DEL 2008 QUE NO ERUPCIONAVA TAN FORT.
HEM BUSCAT A LA BOLA DEL MÓN ON ÉS ITÀLIA I LA JÚLIA DIU: -ÉS BASTANT APROP EH!!
HEM FET UNA MICA DE CONVERSA I LI HEM DIT QUE ÉS LLUNY PERÒ N’HAUREM D’ANAR PARLANT.
AVUI 18 DE GENER HEM VIST QUE AMB LA WEB CAM ENCARA EL VOLCÀ ETNA TREU FUM.
TAMBÉ HEM MIRAT AMB EL GOOGLE EART ON ERA RELLINARS I ON ERA ITÀLIA I HEM VIST QUE ERA LLUNY, HO HEM MESURAT AMB LÍNIA RECTA I MESURAVA 1093 KM I EL XAVI ENS HA DIT QUE HI HAVIA ANAT AMB COTXE I VA TARDAR DOS DIES EN ARRIBAR-HI. PER TANT ÉS LLUNY, ENCARA QUE EN EL MAPA ES VEGI APROP.
El dia 13 de gener vam convidar els pares i les mares de la nostre classe per presentar tot el què hem après dels volcans.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LA LAURA ENS HA VINGUT A EXPLICAR QUE TÉ UNS AMICS QUE HAN ANAT DE VACANCES A MÈXIC I DESPRÉ A GUATEMALA. VAN ANAR D’EXCURSIÓ PER VEURE UN VOLCÀ MIG DESPERT, AQUEST ANAVA TREIENT LAVA PERÒ MOLT A POC A POC, D’AQUESTA MANERA ELLS VAN ANAR PUJANT PEL CON DEL VOLCÀ. DIUEN QUE FEIA MOLTA CALOR I QUE LES SABATES SE’LS HI CREMAVEN LA SOLA. TAMBÉ VAN CAMINAR PER LA LAVA UN COP APAGADA I DIU QUE ELS SEMBLAVA QUE CAMINAVEN PER LA LLUNA. LA LAURA DIU QUE VAN SER MOLT ATREVITS JA QUE EL CAP DE POCS DIES QUE HI VAN ANAR VA COMENÇAR A ERUPCIONAR MÉS FORT. ÉS EL VOLCÀ PACAYA.
|
|
|
|
A LA CLASSE HEM FET UNA LÍNIA DEL TEMPS PER PENJAR-HI EL VOLCÀ QUE VA ERUPCIONAR, A INDONÈSIA, A L’AGOST DEL 2010 (FEIA 400 ANYS QUE ESTAVA APAGAT I EL VAM PENJAR A LA LÍNIA DEL TEMPS DEL PASSADÍS)
A L’OCTUBRE DEL 2010 VA ERUPCIONAR UN ALTRE VOLCÀ, UN TSUNAMI I UN TERRATRÈMOL I TAMBÉ EL VAM POSAR A LA LÍNIA DEL TEMPS. AL 2004 A INDONÈSIA TAMBÉ HI VA HAVER UN TSUNAMI I TAMBÉ EL VAM PENJAR.
VAM POSAR-HI TAMBÉ ELS NOMS DELS NENS I NENES DE LA CLASSE I A ARA HI ESTEM PENJANT ELS NOMS DELS PARES I MARES SEGONS EL SEU ANYS DE NAIXAMENT.
EL GORKA ENS VA AJUDAR A PENJAR EL VOLCÀ SINABUNG A LA TIRA DEL TEMPS(QUE FEIA 400 ANYS QUE ESTAVA ADORMIT) PER FER-HO VAM HAVER DE CALCULAR 400 ANYS ENRERA
A partir d’unes preguntes que ens ha fet la Carme al bloc, hem investigat quins avantatges hi ha en viure prop dels volcans. Per tal d’esbrinar-ho els nens més grans de la classe van escriure una pregunta a la llibreta d’aula per investigar-ho a casa seva amb els seus pares i quan les van portar contestades ens ho van ensenyar i ens van explicar entre d’altres coses, que la terra dels volcans era més fèrtil.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tot seguit vam mirar un documental (programa de televisió del quèquicom) que es titula: Viure entre volcans. La garrotxa. per contrastar aquestes opinions i vam veure que tenien raó, a més les ovelles diu que els hi agrada més l’herba que neix al costat dels volcans.
Divendres vam tornar a escoltar una mica aquest documental.
Tot seguit vam plantar uns quants fesols de Santa Pau amb terra volcànica i uns quants amb terra d’aquí i ara esperarem quina de les dues torretes de fesols germinen abans.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
GRÀCIES A UN ENLLAÇ QUE ENS HA FET L’ORIOL, EL PARE DEL MARÇAL, HEM POGUT VEURE QUE UNA ARANYA EMBOLICAVA I PICAVA A UNA FORMIGA.
A PARTIR D’AQUESTA PREGUNTA DE LA JÚLIA, LA MAIA TAMBÉ VOLIA SABER SI N’HI HAVIA A VENEÇUELA I L’IZAN VOLIA SABER SI N’HI HAVIA A AUTRÀLIA.
BUSCANT PER INTERNET HEM TORNAT A VEURE UN MAPA ON HI HA LES PLAQUES TECTÒNIQUES I ELS TERRATRÈMOLS DEL MÓN. D’AQUESTS ÚLTIMS 7 DIES I HEM POGUT VUERE QUE AUSTRÀLIA NO N’HI HA, QUE EL BRASIL UNA MICA. EN CANVI VENEÇUELA, EL PERÚ XILE I A MOLTS ALTRES LLOCS SI.
TAMBÉ HEM VIST ON HI HA ELS VOLCANS EN EL MÓN I LES PLAQUES.
TOT SEGUIT VAM TORNAR A FER PLAQUES AMB PLATELINA.
PER TAL D’ESBRINAR QUINA RELACIÓ HI HAVIA ENTRE LES TRES COSES HAVIEM DE DESCOBRIR QUÈ PASSAVA EN CADA CAS. VAM VEURE QUE UN TSUNAMI ERA UNA ONADA GEGANT PERÒ NO SABIEM QUÈ LA PROVOCAVA. QUE EL VOLCÀ ERUPCIONA I TREU LAVA QUE SURT DE DINS LA TERRA QUAN TREMOLA I EL TERRATRÈMOL ÉS QUAN EL TERRA TREMOLA I ESPATLLA TOTES LES CASES I CARRETERES.
PER TAL DE DESCOBRIR QUÈ PASSAVA DINS DE L’AIGUA DEL MAR PERQUÈ ES FORMÉS AQUELLA ONADA GEGANT VAM FER UN PETIT EXPERIMENT:
UN ALTRE DIA VAM PARLAR DE LES PLAQUES TECTÒNIQUES, VAM OBSERVAR LLIBRES ON SORTIA UN MAPA AMB LES PLAQUES, VAM OBSERVAR MAPES PER INTERNET I FINALMENT VAM VUERE UN PETIT DOCUMENTAL I TOT SEGUIT VAM FER MAQUETES:
VAN VENIR ELS NENS DE LA CLASSE DE LA MARIA I ENS VAN DEMANAR SI LES FORMIGUES ES MENJAVEN ELS CARGOLS.
VAM INVESTIGAR I RESULTA QUE LES FORMIGUES ES MENGEN ELS CARGOLS MORTS I PER AIXÒ ES VAN TROBAR MOLTES CLOSQUES BUIDES. PERÒ NO NOMÉS SE’LS MENGEN LES FORMIGUES SINÓ ELS OCELLS, LES PERSONES …..
VAM ANAR A LA SEVA CLASSE I ELS HI VAM EXPLICAR.
L’ALTRE DIA VAM SORTIR PER L’ENTORN DE L’ESCOLA I VAM VEURE UNA FORMIGA QUE PORTAVA UN CARGOL.
