PER FI PADRINS I PADRINES

Aquí us deixem un resum sobre alguns recursos poètics que hem treballat a Llengua Castellana.

Recordeu que són els mateixos en català i altres llengües.

[slideshare id=21456572&doc=recursosliterarios-5-6-130519105902-phpapp02]

Cliqueu al damunt i a… practicar!

Llegiu el quadre, repasseu amb ell les definicions i després cliqueu al damunt i practiqueu el que heu après.

Cliqueu damunt la imatge i aprendreu més coses sobre els diftongs.

Aquí us deixem uns quants enllaços per poder practicar amb els diftongs i els hiats en castellà.

Esperem que us siguin útils.

[slideshare id=41569&doc=diptongos-e-hiatos-2-16816]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=GXokH5nIIzw[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=zM1uVzaUkHM[/youtube]

Aquí, a sota, us deixem uns quants enllaços per tal que practiqueu abans del control de Llengua Castellana.

Cliqueu damunt i…. a treballar.

SENTIDO PROPIO, SENTIDO FIGURADO

EN SENTIDO FIGURADO

SENTIDO PROPIO Y SENTIDO FIGURADO I

SENTIDO PROPIO Y SENTIDO FIGURADO II

SENTIDO REAL Y SENTIDO FIGURADO

LOS SIGNIFICADOS FIGURADOS

Com podeu comprovar, aquest professor comença utilitzant un llenguatge culte i molt formal per acabar utilitzant un llenguatge col·loquial.

“Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua (o idioma), originan las diferentes maneras de hablar o de escribir que se llaman registros lingüísticos.

No hablamos igual con un amigo que con el médico, con nuestra madre que con un amigo; no es igual escribir una carta al director de un col·legio que escribir una carta a un amigo; ni siquiera se presenta una historia de la misma manera hablando que escribiendo.”

Cliqueu al damunt la imatge i podreu fer un joc per treballar aquests registres en castellà.