Author Archives: mteixid3

El meu / la meva poeta?

Leave a reply

Activitat final del Dossier de Poesiapoesia

Investiga, informa’t i proposa.

Tria un poeta que hàgim treballat i busca’n la informació següent:

–       Biografia i moviment literari al qual s’adscriu.

–       Obra.

–       Característiques principals de la seva obra poètica.

–       Tria de poemes: escull dos poemes del poeta treballat i fes-ne el comentari.

Recorda que has de poder referenciar tota la informació obtinguda. No t’oblidis de prendre’n nota.  Aquesta informació s’ha de recollir a l’apartat bibliografia /webgrafia.

Recull i proposa

Amb tota la informació recollida cal que facis una presentació en power-point haurà de tenir els apartats següents

1. Presentació.

2. Justificació: el perquè de la tria.

3. Biografia i moviment literari al qual s’adscriu. Característiques del moviment literari.

4. Obra

5. Característiques principals de l’obra poètica.

6. La meva tria. Presentació de dos poemes, recitació i comentari dels mateixos.

7. Bibliografia i/o webgrafia.

Pots ajudar-te de suports visuals i sonors.

Per realitzar el treball disposareu de 3 sessions a informàtica.

Amb tota la informació recollida has de fer una presentació a classe de la teva feina feta.

  • El power-point elaborat t’ha d servir de suport.
  • La durada de la presentació no ha d’excedir els 10 minuts.
  • Cal recitar un dels dos poemes triats.
  • Recorda que les presentacions orals es realitzaran a partir del dilluns 29 de novembre.

    • Molt lluny d’aquí / Ciutat llunyana

    Leave a reply

    Dues visions  de Lleida a través de la poesia de Màrius Torres.

    Llegeix els dos poemes del poeta lleidatà Màrius Torres (Lleida, 1910- Sant Quirze de Safaja, 1942)  i analitza les diferències i les semblances temàtiques que hi observis.


    seuvellahivern

    MOLT LLUNY D’AQUÍ

    Sé una ciutat, molt lluny d’aquí, dolça i secreta

    on els anys d’alegria són breus com una nit;

    on el sol és feliç, el vent és un poeta,

    i la boira és fidel com el meu esperit.

    L’Orient hi deixà la seva sang de roses

    la mitja lluna càlida del seu minvant etern

    i, enllà d’un gran silenci de persianes closes

    un riu profunt que corre per una nint d’hivern.

    Als seus vells carrerons, plens de fervor, arriba

    jo no sé de quin segles un gris d’amor i encens;

    el so de les campanes hi té una ànima viva

    i el seu batec és lliure com el cor dels nens.

    Allí, més bells encara que els parcs en primavera

    els camps humils i alegres s’obren al capaltard;

    en el seu gran repòs l’ànima es fa lleugera

    com enmig de la vasta paciència del mar.

    Res no crida el meu cor amb més tendresa, ara,

    que aquells camins fondals de xops i de canyars.

    El seu record fa un ròssec de recança al meu pas;

    torna a la meva espatlla la mà greu del meu pare.

    12 de juny de 1939

    LA CIUTAT LLUNYANA

    Ara que el braç potent de les fúries aterra
    la ciutat d’ideals que volíem bastir,
    entre runes de somnis colgats, més prop de terra,
    Pàtria, guarda’ns: -la terra no sabrà mai mentir.

    Entre tants crits estranys, que la teva veu pura
    ens parli. Ja no ens queda quasi cap més consol
    que creure i esperar la nova arquitectura
    amb què braços més lliures puguin ratllar el teu sòl.

    Qui pogués oblidar la ciutat que s’enfonsa!
    Més llunyana, més lliure, una altra n’hi ha potser,
    que ens envia, per sobre d’aquest temps presoner,

    batecs d’aire i de fe. La d’una veu de bronze
    que de torres altíssimes s’allarga pels camins,
    i eleva el cor, i escalfa els peus dels pelegrins.

    (1939)

    [kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/sfDm71KxD34" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

    Dóna la teva opinió

    Leave a reply

    Coneixes Dèria?

    Punxa a l’enllaç i veuràs què és.

    Ara, tria un article i deixa la teva opinió sobre el tema. Per fer-ho hauràs de seguir les mateixes pautes que per al text argumentatiu, és a dir:

    1. A la introducció, cal exposar una tesi o idea central.

    2. Al desenvolupament del text argumenta amb exemples i contraarguments la teva tesi.

    3. A la conclusió, resumeix la tesi i tanca l’exposició.

    SOM Poesia

    Leave a reply

    poesiaSobre la POESIA

    Aquest trimestre treballarem el gènere de la poesia. Abans de començar amb el treball del dossier, vés a la pàgina http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/literatura/index.htm i fes les activitats següents:

    1. Què és la poesia per a tu. Busca per la xarxa un poema o una frase d’algun personatge conegut que defineixi poesia, mira que coincideixi amb com la teva opinió. Envia les teves propostes a: sompedrolo4@gmail.com.

    2. Llegeix atentament els apartats “Poesia”, “Escoltar la poesia”, “Paraules d’Amor” i fes les activitats en línia corresponents.

    3. En un document word: * Escriu la cita sobre la poesia que hagis triat. * Escriu un resum en un parell de línies dels diferents apartats i subapartats i el resum de les activitats realitzades. Aquest document l’hauràs d’enviar a l’adreça sompedrolo4@gmail.com abans de la propera sessió a l’aula d’informàtica.

    Recorda que per escriure un correu electrònic formal cal seguir unes pautes com: indicar el nom i grup al qual pertanys, fer una presentació del document que envies i tenir cura de l’ortografia.

    SOM-hi

    1 Reply

    Benvinguts i benvingudes a SOM, un espai per a l’aprenentatge i ús de la llengua catalana de l’IES Manuel de Pedrolo de Tàrrega


    SOM es fa gràcies a l’aportació i treball de tot l’alumnat. Valorem el que som tots i cadascun de nosaltres.

    L’aprenentatge ens ajuda a créixer i a formar-nos en tant que persones, per això afirmem

    SOM el que llegim, SOM el que diem, SOM el que aprenem.

    Ficcions

    Leave a reply

    T’agrada escriure? Vols participar en un projecte de creació d’històries via Internet?

    Participa a Ficcions: l’aventura de crear històries.esficcions_13

    Alguns consells de tipus general:

    • Llegeix bé les bases.  Els premis són sucosos però, per guanyar cal treballar.

    • Pots participar de forma individual o en grup (màxim 3 persones).

    • Per participar t’has de registrar, fes-ho abans de l’1 de febrer. Consulta la pàgina del registre i veuràs quines dades et demanen.

    • Llegeix els textos guanyadors de la passada edició, et donaran una idea del nivell dels participants.

    Alguns consells a seguir en el procés de creació:

    Tot procés d’escriptura demanda d’una preparació prèvia i d’una revisió acurada.

    • Llegeix l’inici de “Joc brut” de Manuel de Pedrolo i apunta les idees que et suggereixin la lectura.

    • Organitza les idees, dóna’ls forma. Recorda que cal que tinguis present els aspectes següents:

    Personatges. Quins personatges intervindran? Qui serà el protagonista? Hi haurà personatges secundaris? Quines característiques físiques tindran? Quina mena de caràcter tindran

    Tema. Quin tema o temes vols tractar? Amb quina finalitat?

    Argument i estructura narrativa. Què explicaràs? Com?

    Ambientació. En quin temps i en quin lloc situaràs la història?

    Veu del narrador. Qui explica la història? Un narrador extern, un narrador intern?

    • Ara organitza el discurs en les tres parts clàssiques: presentació, nus i desenllaç.

    • Pensa un títol, te’l demanaran en el moment d’inscriure’t.

    I ja ho tens a punt per començar una gran història! Endavant!

    Recorda: revisa bé el text abans d’enviar-lo i si necessites ajut, no dubtis a demanar-lo.