La acentuación

Ahora que estamos trabajando con la acentuación en castellano, aquí tenemos un montón de ejercicios online ( fuente: Colegio San Viator, Madrid) con los que podemos practicar. Nada más hay que clicar sobre la imagen y buscar el apartado de Acentuación.

EL CASO DE LA VENTANA ROTA

Narració guanyadora del Concurs literari de Sant Jordi 2014

Pablo y Diana son dos amigos de 12 años, que siempre van acompañados a todas partes.

Cuando Pablo y Diana se van juntos al colegio, siempre pasan por una casa abandonada, pero a Pablo y a Diana lo que les llama la atención es que  aunque la casa esta abandonada, sus ventanas están relucientes.

El lunes, era un día soleado y Diana fue a llamar a Pablo para ir al colegio, como todos los días pasaron por la casa abandonada como siempre. Pero ese día la casa no estaba igual y ellos lo notaron…… ¡Había una ventana rota!

Pablo y Diana no sabían qué había pasado, y decidieron que cuando volvieran del colegio, harían como unos detectives de verdad para resolver el caso al que le llamaron el caso de la ventana rota.

Cuando volvieron del colegio fueron rápidamente a buscar por internet como resolver un caso así. En Internet encontraron que tenían que entrar al lugar de los hechos, y así lo hicieron, entraron en la casa silenciosamente sin tocar nada y una vez dentro vieron que todos los muebles estaban nuevos, menos los del comedor que era la habitación donde se había producido el caso de la ventana.

En el comedor los muebles estaban cubiertos por unas sábanas blancas y no había trozos de cristal roto.

La primera pista que tenían era la de los muebles con sabanas blancas, así que empezaron a investigar todo el comedor y lo único que encontraron fueron unas zapatillas llenas de pintura marrón.

La segunda pista era que no había trozos de cristal en el suelo. Cogieron la lupa y encontraron los pelos de la escoba por el suelo y al lado había un armario pequeño, lo abrieron y dentro había productos de limpieza, y también encontraron la escoba que sus pelos coincidían con los del suelo.

Pablo y Diana, ya tenían dos pistas: Las zapatillas con manchas de pintura marrón y pelos en el suelo de la escoba del armario.

El martes, después del colegio Pablo y Diana fueron otra vez a la casa, y esta vez venían para descubrir quién o que había roto la ventana.

Pablo y Diana entraron a la casa y miraron en todos los rincones de la casa deshabitada. Cuando ya estaban cansados de tanto buscar encontraron unas escaleras que  llevaban a un sótano. Bajaron las escaleras y el sótano era totalmente diferente, es más, parecía que viviera alguien. De repente oyeron unos ronquidos siguieron el sonido de los ronquidos y les llevo a un sofá, cuando miraron detrás del sofá encontraron un hombre durmiendo.

Pablo y Diana se asustaron pero no tuvieron miedo y despertaron al hombre. El hombre no se enfadó por haberse  colado en su casa.

El hombre les dijo que se llamaba Juan, que estaba pintando el comedor, renovando la casa, que hacía dos días que se la había comprado y que había dejado todas las cosas de la mudanza en el sótano.

Después les dijo que la ventana se le había roto porque se le cayó la escalera.

Después de que Pablo, Diana y Juana acabaran de hablar, Pablo y Diana fueron cada día a visitar al hombre porque el pobre vivía solo.

Elena Ribalda

Imatge del blog la nodriza de las hadas y el rey carmesí http://carmesi.wordpress.com/2012/05/29/la-paradoja-de-la-ventana-rota/

Concurs literari Sant Jordi 2014

CONCURS LITERARI SANT JORDI 2014

  • Hi ha tres categories: poesia, narració curta o còmic.
  • La participació és voluntària.
  • Per la seva presentació es poden utilitzar fulls de colors.
  • Els professors de Llengua o els professors tutors faran una preselecció.
  • Els textos finalistes seran exposats públicament i valorats pel jurat.
  • Els textos poden ser en Català, Castellà o anglès.
  • No es signaran amb el nom. S’utilitzarà un pseudònim. Dins d’un sobre petit s’escriuran les dades personals, i a fora d’aquest sobre s’escriurà el pseudònim utilitzat. Aquest sobre es lliurarà al tutor al mateix temps que el text.
  • El sobre petit s’obrirà en el moment del lliurament dels premis.
  • El jurat estarà format per 4 alumnes i un professor per cada categoria. Els membres del jurat no poden participar en la modalitat que jutgen.
  • Hi haurà un premi per cada categoria, i diplomes pels finalistes.
  • A l’hora d’atorgar els premis es tindrà en compte:
    • Originalitat
    • Presentació
    • Missatge

Tot el que no queda recollit en aquestes bases ho decidirà l’equip de mestres del cicle.

DATA DE LLIURAMENT: 11 D’ABRIL

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Foto de Ricard Cots del club de fotografia Pau Casals

 

Trabajo de literatura en castellano

En clase os he explicado el trabajo que hay que hacer sobre el libro de Clásicos Juveniles de la colección Kalafate de Castellnou.

Tenéis toda la información en esta wiki.

Así ya se puede empezar a leer y a ir haciendo las dos fichas, la bibliográfica y la de preguntas sobre la lectura. Si alguno necesita alguna cosa, me la podéis pedir, tanto en persona como por correo electrónico.

Recordad que el último día para entregar las dos fichas es el 5 DE FEBRERO DE 2014. Las fichas se pueden entregar por correo electrónico, en un lápiz USB de memoria o en papel.