Degut a tots els problemes tècnics, he decidit migrar el “Parlem de Ciència” a un nou servidor. Falta fer-hi uns retocs, però ja hi podru trobar tots els articles que s’han publicat.
Aquesta és l’adreça: http://parlemdeciencia.wordpress.com/
Degut a tots els problemes tècnics, he decidit migrar el “Parlem de Ciència” a un nou servidor. Falta fer-hi uns retocs, però ja hi podru trobar tots els articles que s’han publicat.
Aquesta és l’adreça: http://parlemdeciencia.wordpress.com/
El pòster que van realitzar l’Arnau i en Pere ha guanyat un merescudíssim segon premi. Moltes felicitats!
Aquest és el títol de l’article que avui publica el Centpeus. En ell, ens parla d’algunes de les raons que l’han empès a mantenir durant més de 3 anys un bloc de divulgació científica. Potser us demaneu per què l’he triat enlloc de qualsevol altra notícia lligada amb el que estem parlant a classe. La resposta és, per a mi, molt simple: els motius de fer Ciències per al Món Contemporani per a tots els alumnes de batxillerat, crec que són essencialment els mateixos dels què parla en Dan al seu bloc: mirar que sigueu capaços de formar-vos una opinió crítica sobre temes d’actualitat científica sense caure en el parany de sobre=des-informació.
Si feu una petita cerca pel bloc, trobareu diferents posts sobre cèl·lules mare, teràpia gènica i altres temes relacionats amb la biotecnologia. No obstant això, aquí teniu un llistat de recursos que us seran d’ajut:
La Judith ens fa arribar un enllaç on s’amaga aquest vídeo: no hi ha diàleg, però diu moltes coses.
Avui parlàvem a classe sobre el projecte Genoma Humà i les diferents vies d’investigació que n’han sortit. Però la seqüència del genoma humà que es va obtenir no és d’una sola persona sinó una mena de barreja. Sabeu que les diferències entre el genoma de dues persones són mooolt petites (penseu que el nostre ADN i el d’un ximpanzé s’assemblen en gairebé un 99%. ). En aquest post, escrit pel Dr. Salvador Macip per l’edició digital del diari El Mundo, us parla del nou repte: seqüenciar genomes concrets d’individus i el ventall de possibilitats que aquest fet obrirà.
En aquest post ja no s’acceptaran més comentaris, ja en tenim 50 i comença fer-se feixuc llegir-los tots. Podeu enviar els vostres comentari en d’altres articles.
Els problemes de salut relacionats amb l’alimentació, ja sigui per excès o per defecte, afecten tot el món, però no de la mateixa manera. Tots tenim clar que una bona alimentació és bàsica per a gaudir d’una bona salut peró: quina és aquella dieta més saludable (atenció, no ho confongueu amb “règim”)? és correcte dir que algú és massa prim o massa gros? què és això de l’IMC? quins són els riscos de l’obesitat i el sobrepes? a què ens referim quan parlem de transtorns alimentaris? fins a quin grau és això un problema social?
Per tal de trobar resposta a aquestes i d’altres preguntes podeu consultar els antics arxius del blog i, també els següents enllaços:
Després de submergir-vos en el tema, reflexioneu i deixeu la vostra opinió als comentaris.
Avís: tot i que cal trobar resposta a les preguntes, no us quedeu només aquí. Som molta gent a comentar, segur que molts podeu parlar de quelcom relacionat (esports, globalització, desnutrició, talles…) i enriquidor. I sí, TOTHOM HA DE PARTICIPAR
Per cert, els comentaris han de ser de producció pròpia. Comentar no consisteixen copiar i enganxar informació extreta del web. Cal llegir els comentaris que ja han fet els vostres companys i donar la vostra opinió! No els esborraré, però no comptabilitzen.
Durant la classe de dijous vam parlar sobre què és un càncer, que el provoca i com es tracta. En aquest article, trobareu resposta a algunes de les preguntes que vau fer. És una lectura molt recomanable.
Si = 1 / No = 0 | ||
1 | L’exposició estava ben estructurada? | _______________ |
2 | Hi ha esquemes que facilitin la comprensió? | _______________ |
3 | Hi ha imatges que facilitin la comprensió? | _______________ |
4 | Les frases són curtes i clares? | _______________ |
5 | Apareixen tots els conceptes claus del tema? | _______________ |
6 | S’ha explicat de forma clara? | _______________ |
7 | Tots els membres del grup dominen el tema? | _______________ |
8 | S’ha facilitat un guió de l’exposició? | _______________ |
9 | Han aclarit els dubtes durant el torn de preguntes? | _______________ |
10 | Han comentat al bloc per fer aclariments | _______________ |
El curs passat, tot aprofitant els coneixements sobre Darwin i l’evolució que havíem treballat a classe, vam participar en un concurs organitzat per la Universitat de Girona dins el marc de les commemoracions de l’any Darwin. Un dels pòsters que vam enviar, realitzat per en Pere Salamó i l’Arnau Cruells ha estat seleccionat com a finalista. Ja estava molt satisfeta dels treballs que havien realitzat els alumnes de l’IES Vescomtat de Cabrera i, el ser finalistes aporta la confirmació a la bona feina que vam fer entre tots.
Arnau, Pere: moltes felicitats
Atès que el pòster ha estat seleccionat com a finalista, ha estat inclòs en l’exposició “Caminant per l’evolució” juntament amb els altres pòsters finalistes i amb pòsters realitzats per estudiants de l’assignatura d’evolució de la llicenciatura de Biologia. Es poden veure al Centre Cultural de la Mercè.