Com a novetat d’aquest curs a cicle superior el divendres per la tarda 5è i 6è fan Espais.
Aquests Espais estan dividits en:
- Robòtica
- Màgia
- Som cièntifics
- Expressart
- Stop motion
- Doblatge
A cada espai es treballen diferents continguts de forma molt vivenciada i pràctica, donant-li molta importància als procediments, al com s’ha de fer. A cada espais es treballa amb un material molt específic i diferent que farà que els i les alumnes gaudeixen al mateix temps que aprenen de forma competencial.
Aquí teniu un breu resum de què es fa en cada espai, si voleu saber més podeu donar-li a l’enllaç i veure les imatges i els vídeos que han fet els nostres alumnes, i si voleu més pregunteu-lis als protagonistes que segur us ho expliquen molt millor.
- Robòtica
En aquest espai treballen amb el material de les capses Lego We Do 2.0 i amb tablets.
L’objectiu d’aquest espai és:
- Iniciar-se en la programació d’un robot.
- Accedir a continguts curriculars d’una manera diferent.
- Superar reptes diaris posant en pràctica conceptes i habilitats cognitives relacionades amb diferents àrees curriculars.
- Iniciar-se en el llenguatge de programació de manera natural i lúdica.
- Desenvolupar l’aprenentatge per indagació. Aprenentatge assaig-error.
- Valorar la robòtica educativa como un recurs més per l’aprenentatge.
- Despertar la curiositat pel món de la robòtica.
- Màgia
En aquest espai mostraran les seves qualitats com intèrprets, realitzant trucs de màgia d’allò més matemàtic.
Els objectius són:
- Conèixer la màgia com una nova forma d’aprenentatge de les matemàtiques.
- Utilitzar l’expressió oral i corporal per poder posar en escena els trucs apressos.
- Resoldre problemes per poder trobar el secret dels trucs màgics.
- Despertar la curiositat pel món de la màgia.
- Som cièntifics
Aquí experimentaran els diferents processos que han de realitzar per ser uns bons científics.
L’objectiu principal d’aquest espai és desenvolupar una metodologia i activitats que fomentin el gust per les ciències.
- Iniciar l’activitat científica, simular processos, com a instruments per aprendre i compartir coneixements i presentar conclusions.
- Observar i fer experiments per entendre les característiques d’alguns fenèmens.
- Conèixer el mètode científic: les seves característiques i fases.
- Observar un exemple d’experiment, seguint les passes del mètode científic.
- Mostrar interès i gaudir de la realització dels experiments.
Fotos i vídeos de Som científics
- Expressart
En aquest espai treballaran la seva imaginació i la seva forma d’expressar-se de forma artística.
Els objectius que es treballaran seran:
- Expressar idees, emocions i experiències que desvetllen les manifestacions artístiques i objectes comuns i gaudir-ne.
- Relacionar l’art, la societat i la cultura.
- Reconèixer recursos, formes i possibilitats comunicatives dels diferents elements i llenguatges artístics.
- Reinterpretar obres i plasmar-ho en format de dues o tres dimensions.
- Stop motion
En aquest espai treballaran com fer un muntatge de vídeo amb imatges fetes pels alumnes, amb el programari Windows movie maker.
Els objectius són:
- Apreciar l’art i gaudir-ne.
- Fomentar la creativitat a través de l’aprenentatge digital.
- Aprendre a crear animacions originals amb la tècnica del Stop Motion.
- Experimentar a través de l’exploració de diferents materials.
- Tenir una actitud responsable en l’ús de les TIC.
- Respectar, cooperar i autoregular la conducta envers els altres.
- Doblatge
I per últim, i no menys important, tenim l’espai de doblatge, on els/les alumnes utilitzaran un vídeo ja fer i l’editaran fent un doblatge com a les pel·lícules. Utilitzaran ordinadors i l’Audacity per poder-ho editar.
Els objectius són:
- Conèixer i valorar el treball d’un actor de doblatge.
- Potenciar i reforçar el llenguatge oral en diferents contextos.
- Aprendre els passos a seguir per poder arribar a fer un doblatge òptim.
- Realitzar un guió.
- Comprendre el funcionament de l’aplicació Madlipz, el programa Audacity i el Movie Maker.
- Apropar una altre part del món del cinema a l’alumnat.
Anirem penjant fotos i vídeos de cada espai per a què a casa pugueu comprovar la imaginació i la traça que tenen els vostres fills i filles, feu click a l’enllaç a sota de cada explicació de l’ambient.
Salutacions,
Mestres de Cicle Superior
