Activités en classe B1

Mardi 25 fevrier

1. Préparer 2 sujets de la production orale en cherchant du vocabulaire nouveau et en utilisant des marqueurs logiques.

Marqueurs logiques –> entrer 1 // entrer 2

Vocabulaire –> entrer 1 (il faut le chercher en bas de la page)

2. Pratiquer la Compréhension de l’oral en écrivant les mots et expressions nouveaux sur ton répertoire.

Pratiquer la Compréhension de l’oral –> entrer 1 // entrer 2 // entrer 3 // entrer 4 // entrer 5 // entrer 6 // entrer 7

Matériel et activités pour préparer le DELF (ici il y a beaucoup de matériel, mais on va faire petit à petit, ne vous affolez pas!!)

Mardi 11 février

Unité 3 – NATURE EXTRÈME

Vendredi 7 février

ACTIVITÉ: Parler d’un sujet…

parler avec votre camarade en catalan (2-3 minutes pour chacun/e)
écrire un petit discours sur votre sujet en catalan.
traduire au français en cherchant tout le vocabulaire qui vous manque sur internet: noms et verbes que vous avez employés.

Traducteur: reverso

Exemple de pages avec du vocabulaire:

Vocabulaire des sentiments et émotions 1

Vocabulaire des sentiments et émotions 2

–> Page génerique de vocabulaire français avec beaucoup de thèmatiques et d’activités

Jeudi 30 janvier

Encore un autre exemple examen pour pratiquer et s’autocorriger –> entrer ici

Mardi 28 janvier

Faire la compréhension écrite et la production écrite:

Exemple examen DELF B1

Très important:

utilise internet et le Livre de l’élève pour chercher du vocabulaire, des expressions, des connecteurs (très important)

Toujours relire la rédaction pour éviter des fautes d’étourderie!!!!

Mardi 21 janvier

CORRECTIONS fiches exercices

Jeudi 16 janvier

ACTIVITÉ 3- Pratiquer le VOCABULAIRE

Le bonjour de France –> Entrer
Fiches pour deviner le nom d’après une image (par thèmes) –> Entrer
Textes à compléter sur le cinéma, la télé, les vacances, les amis… (un peu FACILE) –> 1Entrer – 2Entrer – 3Entrer – 4Entrer – 5Entrer – 6Entrer – 7Entrer –

–> Page “Le plaisir d’apprendre” sélection d’activités de lexique par thèmes et par niveaux (TRÈS BIEN)

–> Page génerique de vocabulaire français avec beaucoup de thèmatiques et d’activités

Mardi 14 janvier

ACTIVITÉS 1- Pratiquer LE CONDITIONNEL à l’écrit, puis à l’oral

Mets-toi à rêver et complète les phrases:

(Tu devrais les écrire sur un papier sans le montrer à personne!! Après on jouera à deviner à qui correspond chaque rêve, souhait, etc..)

“Si j’étais….

“Si j’avais…

Finalement, exprime tes désirs pour cette année qui vient de commencer.

Le conditionnel en chansons –> entrer

–> chanson + activité : “Si j’etais président”

ACTIVITÉS 2- Savoir utiliser LE DISCOURS INDIRECT

—–>> Activités du livre numérique Parachute 4: p. 24 et 25

Le discours indirect
Découvrir des expressions pour:

-> Annoncer une nouvelle

-> Rapporter des propos

-> Exprimer la surprise et l’indignation

—–>> Activités du livre numérique Parachute 4: p.31

Vendredi 13 décembre

Lis l’atelier d’écriture p.27 (“Chère Florence…”)
Fais (à la main, pour pratiquer pour l’examen) la production écrite nº8 p. 32

“Comme tu veux faire un stage linguistique (….) ta personnalité, tu expliques aussi pourquoi tu voudrais aller en France et si tu as déjà de l’expérience prenant soin d’autres enfants et tes impressions lorsque tu l’as fait.”

CONTRAINTES:

160 a 180 mots

Il faut utiliser…

Pronoms possessifs et adjectifs démonstratifs p. 23 (L.E.)
Utiliser beaucoup de verbes avec les différents temps verbaux selon le cas: présent, passé composé, futur et conditionnel: pages 108 à 113.
Et les pages 104, 105 et 106 pour les contenus grammaticaux.
Les connecteurs –> ici

Mardi 6 novembre