La festa de Sant Jordi és especial: llibres, roses, senyeres … i dracs. A la nostra classe hem volgut fer un treball al voltant de la figura d’un personatge emblemàtic de la llegenda de Sant Jordi: el malvat drac. Cada alumne ha fet un projecte del seu drac. No n’hi ha cap d’igual, cadascun és diferent i cada nen i nena l’ha dissenyat al seu gust. En primer lloc vam visionar diferents exemples, de totes les mides, formes i colors. Posteriorment cada alumne va fer el seu dibuix en una cartolina. Calia representar en volum el dibuix, passar del pla bidimensional al tridimensional. Del dibuix a l’escultura. La tècnica escollida ha estat el paper maxé.

Cada alumne ha treballat amb un diari, cintar de paper, cartolines i cola d’enganxar paret. No ha estat fàcil, però els resultats són més que satisfactoris. Han sortit dracs vegetarians, carnívors, voladors, llençadors de foc, dormilegues …

Per finalitzar l’activitat calia donar-la a conéixer i vam adreçar una carta als companys i companyes d’educació infantil convidant-los a la nostra exposició de dracs. Val a dir, que cada drac té el seu nom i la seva història …

Aquí deixem algunes imatges que recullen l’evolució de les criatures.

Dracs St. Jordi 2012

Dins l’eix transversal que estem treballant tots els cursos de l’escola, invents i descobriments, a la nostra classe hem triat estudiar i fer-nos cadascun una ballesta. Aquesta arma, que es va inventar als voltants del segle X en plena Edat Mitjana, va significar un avenç molt important a les batalles i com a sistema defensiu ja que podia travessar les dures armadures dels cavallers i encertava a una distància prou llarga: uns 275 metres.
Nosaltres l’hem feta amb paper de diari, paper d’embalar, cola de paret i l’hem acabat pintant amb tèmperes. Les fletxes són escuradents molt llargs.

Aquí se’ns pot veure en situació defensiva i amenaçant …

El passat 8 de març tots els cursos de Primària vam fer una sortida al Liceu de Barcelona. Allà vam tenir l’ocasió de gaudir d’una òpera anomenada GuillemTell. L’havíem treballat molt a classe i, certament, ens van impactar tant el Liceu com l’obra. Al matí vam esmorzar al parc de la Ciutadella i vam disposar d’una bona estona per jugar. Després de veure Guillem Tell vam passejar per les Rambles i el Maremagnum. Un cop vam dinar, els autobusos ens van tornar a Malgrat.Un acte especial.
Potser mai més no anirem a veure una òpera a la nostra vida …

Aquí podeu veure algunes fotos …

A l’àrea de medi estem estudiant i treballant els ecosistemes. Hem dividit la classe en 5 grups de 4 persones i 1 grup de 5 persones amb la idea de que cada grup aprofondeixi en un ecosistema diferent. Farem un treball escrit, posteriorment un mural i acabarem fent una exposició a la resta de companys i companyes de classe. Els 6 ecosistemes que hem escollit són: el Pol Nord, la Sabana, la Selva, el fons marí, el llac i el desert. Cada grup s’ha elaborat el seu índex de treball i ara estem buscant informació per desenvolupar cada punt de l’índex. Hi ha alguns aspectes que es repeteixen en tots els treballs: situació, extensió, clima, vegetació i fauna.

Us penjo alguns vídeos interessants que he trobat i que us poden servir de punt de partida.

Bona feina !

La nostra classe està formada per 26 alumnes: 11 nens, 15 nenes i el mestre … Crec que ens hauríem de presentar.

Us pengem algunes fotos …

Durant el mes de desembre hem estat treballant el conte. Distribuïts en grups hem escrit quatre contes clàssics: la ventafocs, la caputxeta vermella, la Blancaneu i els tres porquets. A l’inici del segon trimestre hem volgut acompanyar el text d’unes imatges que hem trobat remenant per internet i tot seguit els hem explicat als companys d’educació infantil i cicle inicial. Ha estat un èxit, les mestres ens han felicitat i els companys petits s’ho han passat molt i molt bé. Val a dir que nosaltres també hem gaudir molt de l’activitat. Pengem les imatges que hem recollit en quatre power points.

Al llarg del 2n trimestre ens hem endinsat en una època de la història apassionant: l’Edat Mitjana. Hem ambientat la nostra aula i el passadís de cicle mitjà com si d’un castell medieval es tractés. No hi falten la muralla, la porta d’entrada al castell, les torres de vigilància, els estandards, les armes, els escuts, les torxes, els espelmes, les finestres, dibuixos de personatges del medievo …. un treball profund que ens ha transportat a una època fosca, una edat de desigualtats, malalties, manca d’higiene, mort, guerra, epidèmies, batalles, donzelles, cavallers, monjos, monestirs, castells, esglésies, pantocràtors … Aquí deixem algunes imatges que demostren com ha quedat l’escola.