El dia 15 de febrer vam poder gaudir d’un espectacle a la nostre escola. La Rosa Fité va venir molt companyada dels seus amics, granota, girafa, lluna i molts més….
La Rosa Fité treballa explicant contes i fent tallers a escoles, biblioteques, espais familiars i teatres, amb diferents espectacles per a públic familiar i/o adult. Els seus espectacles estan basats en el conte i sempre són explicats de forma teatralitzada, fent servir escenografies i titelles que acaben de completar el seu peculiar estil. A més també prepara un parell d’espectacles per adults.
Pel que fa als llibres, en té de tres publicats: “La sabata que volia ser mocador” (Grup Xarxa de Castellar del Vallès), “Contes amb valor afegit” (7dquatre) i “La capsa de la mama” (Tatami Books) que el podeu trobar per Amazon.
Vam veure un espectacle on els contes es poden explicar, cantar, i fins i tot recitar. I és que, a través del joc i les endevinalles, ens endinsarem dins un món ple de màgia i il·lusió, que encanta als més xics de l’escola!
Cliqueu la imatge per veure les fotos
Des de l’inici del segon trimestre hem treballat l’estació de l’hivern. Hem après el seu respectiu vocabulari (bufanda, guants, jaqueta, floc de neu, etc.) i hem fet un mural a la classe.
També hem après una dita i una cançó molt divertida.
I per últim, però no menys important hem realitzat un parell d’obres artístiques relacionades amb l’hivern.
Cliqueu la imatge per veure les fotos
La relació que els infants tenen amb el seu equilibri defineix com experimenten el món i com s’hi adapten, com es relacionen amb els altres i amb ells mateixos.
Els infants han “d’entrenar” el seu sistema vestibular, i per tant tots els seus sentits, durant la seva infància abans d’aprendre a llegir, escriure, calcular, etc. Experimentar el seu cos en relació amb la gravetat, el seu equilibri, la consciència del seu cos i de les direccions a l’espai, són vitals per al desenvolupament cognitiu, emocional i social.
Estimular els infants des de primerenca edat amb exercicis d’equilibri fa que el seu desenvolupament cognitiu (aprenentatge) i emocional siguin de gran qualitat.
En la sessió de psicomotricitat d’aquest divendres, hem après a mantenir l’equilibri trepitjant la corda, hem jugat a inventar què podia ser la corda, hem reproduit diferents formes i finalment hem jugat lliurement amb elles.
Mireu que bé que ens ho hem passat!
Cliqueu la imatge per veure les fotos
Dilluns celebrem la festa de DOM BOSCO, el primer salesià. Durant aquests dies estem coneixent una mica la seva historia amb diferents capítols de titelles molt divertits.
LA SERIE JOANETFLIX!!!
Alguns n’heu vist un parell, però vull deixar-vos aquí els 4 capítols perquè els pugueu veure a casa. Són petites històries que li van passar i van marcar la seva vida.
Els infants fan un desenvolupament del dibuix per etapes i en aquest moment els vostres fills i filles (2 a 4 anys) es troben en la primera etapa, anomenada “Etapa de gargoteig”.
Al començament del curs aquests gargots es produïen per moviments sense sentit. En l’actualitat, com podeu veure en els seus dibuixos que s’emporten a la carpeta, els gargots ja tenen un sentit i un significat. Els podem anomenar “gargots imaginatius”, és per això que els ajudo a escriure entre cometes el seu significat.
Perquè sigui més fàcil per ells i elles començar a imaginar més coses i poder anar canviant a la següent etapa, hem començat a practicar a dibuixar la nostra cara a la pissarra digital. A alguns ens ha costat una mica, però finalment hem aconseguit fer els ulls, el nas i la boca.
Cliqueu per veure les imatges
Aquest divendres vam poder gaudir d’una tarda de joc molt especial. Vam compartir les nostres joguines dels Reis Mags, les que cadascú va portar de casa per ensenyar-les als companys i companyes i deixar-los jugar.
Primer cada nen i nena va presentar la seva joguina a la resta de companys i companyes i després van jugar individualment. Mica en mica van començar a compartir-les i van gaudir molt. No és gens fàcil per ells i elles compartir les seves propietats més valuoses i cal felicitar-los perquè ho van fer molt bé.
Cada vegada anem aprenent estratègies que ens ajuden a créixer en les relacions socials.
Cliqueu la imatge per veure el contingut
Donem per acabat el Nadal amb la gravació informal que hem fet a l’aula. Després d’haver preparat durant molts dies les seves cançons hem pensat que calia tancar el procés, encara que sigues diferent, i amb molta il·lusió us presentem la nostra actuació de Nadal desitjant que us agradi:
En primer lloc han interpretat la cançó de “Amb la llum del fanalet” de Jaume Moreno i Perecaula:
Cliqueu la imatge per veure el vídeo
Després han cantat la cançó de “A la nit de Nadal” del Grup Infantil El Ruc Català:
Cliqueu la imatge per veure el vídeo
Aquest dilluns, en arribar a l’escola i donar inici al segon trimestre, ens hem adonat que han vingut tres persones acompanyades dels seus patges i ens han deixat un regal per la classe. Han vingut els Reis Mags!!
Mireu, us deixem les gravacions de les càmeres de l’escola on els hem enxampat entrant i portant tots els regals…
La nostra gran sorpresa ha estat que, a la classe de les aranyes, els Reis Mags han portat quatre kits de fusta per fer joc simbòlic. Ens han portat una cafetera, una torradora, un joc de te i diverses cassoles.
A més, també va venir el Tió a dir-nos que no l’havíem cagat abans de marxar de vacances i que ja li feia molt mal la panxa. Ens va demanar que si, si us plau podíem fer-lo cagar, i així ho vam fer. Ens va cagar unes neules boníssimes que ja ens hem menjat, un braçalet i una granoteta saltarina per cadascú. Moltes gràcies, TIÓ, i ara si, FINS L’ANY VINENT!!!
Aquí us deixo un recopilatori de vídeos i fotos anant buscar els regals, jugant amb les joguines i fent cagar el Tió.
Cliqueu la imatge per veure el contingut
