Aquest matí de camí a treballar, escoltava la ràdio i comentaven una notícia que sortia en titular al diari el Periódico: “¿Torna la disciplina per ensenyar ortografia?”.
M’ha semblat una noticia interessant i molt lligada al context on realitzo les pràctiques, així que tot just abans d’arribar a l’escola, m’he parat en una benzinera, he comprat el diari i l’he llegit després de dinar.
La noticia tracta sobre l’ortografia escolar. Ens parla de les dificultats dels alumnes alhora d’escriure sense faltes i alhora de transmetre allò que volen expressar. També hi llegim, una proposta d’estratègies de millora, en quan al tema.
Com us deia, on faig les pràctiques, aquest és un tema “estrella” a debatre. He observat que alumnes de diferents edats (de Primària, ESO i Batxillerat) escriuen amb moltes faltes ortogràfiques que són bàsiques i ja haurien d’estar assolides pel nivell. Fins i tot, hi ha alumnes que interioritzen el propi error de la falta amb absoluta normalitat.
Me n’adono que realment sí és un tema preocupant a nivell general que hauríem d’intentar millorar.
Val la pena llegir l’article i conèixer les opinions de diferents experts i extreure’n les pròpies conclusions. Així que quan he arribat a casa, l’he escanejat i el comparteixo amb vosaltres…
Tanmateix (i lligat al tema que us parlo), us adjunto un enllaç d’un vídeo de Daniel Gabarró (mestre i psicopedagog) que va crear el material “Ortografia sense esforç”. Un material que dóna un altre visió sobre com apendre a escriure sense faltes.
En el vídeo podreu conèixer de primera mà, la funcionalitat del material. És molt interessant!
A l’escola on treballo des de fa 3 cursos, apliquem el mètode Gabarró i realment es noten resultats de millora.
http://www.youtube.com/watch?v=QgLKKb-piS4#t=142
I per si teniu més curiositat, també us adjunto la web, on es pot consultar el material del mètode.