Objectiu: Acabar l’estructura i contingut del material que es farà servir.

Descripció del treball: per fi he acabat l’estructura i contingut del material que els professors faran servir! Demà em reuniré amb la meva tutora de pràctiques i si ho veu bé, ja us ho podré ensenyar. Durant tots aquests dies ho he estat preparant, tenint en compte els acords que vam arribar en les reunions fetes durant la setmana. Us els comento:

-Es va decidir que fos un document amb un disseny molt senzill, fàcil de llegir i atractiu, ja que així, seria més fàcil la lectura i les ganes de llegir-ho per part dels professors.

-De l’apartat 2 “Gestió del temps. Fonamentació d’estímuls i creativitat”: en un primer moment es volia modificar la graella de registre de comportament de cares que ja disposa l’acadèmia però finalment, vam decidir treure-la i vaig proposar fer una de nova que servís per valorar el treball i esforç de l’alumne, en comptes del seu comportament i afegir a més a més, una cartellera de reptes personals dels alumnes.

-De l’apartat 3 “Recursos organitzatius i materials”: es va acordar fer un dossier de material complementari de llengua i matemàtiques per facilitar la feina als professors, és a dir, no només disposar del raconet a l’aula de material, sinó també de fer un recull de diverses editorials per facilitar la tasca docent durant les sessions. Per tant, els professors disposaran de dos dossiers: un de recursos i l’altre de material didàctic ( també considerat un recurs).

-De l’apartat 5 “Importància de l’autoavaluació”: he modificat el qüestionari d’autoavaluació del professor que ja disposa l’acadèmia. L’actual pretén una reflexió d’aspectes més pedagògics que no pas l’anterior, que pretenia reflexionar d’aspectes més acadèmics.

-En quan a la temporització de la presentació del material també hi ha hagut canvis. S’ha decidit presentar tot el material de cop quan inicií la fase II ( espero fer-ho aviat). En un primer moment, havíem acordat presentar cada setmana un recurs ( durant 5 setmanes), però s’ha valorat que és millor fer-ho de cop i que el professor tingui llibertat d’escollir quin recurs necessita segons la necessitat del moment.

L’avaluació: gairebé es pot dir que estic a punt de finalitzar la fase I. Aquesta fase m’està portant molta més feina de la que em pensava. El fet de preparar-ho tot no és una tasca ràpida i senzilla S’ha de pensar molt bé i valorar. Aquesta propera setmana tinc previst acabar la creació del disseny d’avaluació d’aquest material.

Observacions personals: m’agrada com està quedant el disseny. Penso que pot ser funcional i pot ajudar.
Un cop estigui tot a punt, vindrà la part més interessant: la implementació i seguiment del material per veure la seva eficàcia.
En tinc moltes ganes. Estic desitjant acabar aquesta primera fase i també d’ensenyar-vos el que he preparat!