El punt on conflueixen la imatge i el text escrit crea còmic, els 1rs del Pompeu Fabra de Badalona han posat fil a l’agulla i n’han fet uns quants, aquí teniu la mostra més reeixida de cada grup, pinten bé, oi?
Cliqueu sobre les imatges per obtenir-ne una de més gran
1rAMarouan Aït – Jason Sánchez
|
1rBNúria de Francisco – Marina Monte
|
1rCEdgar Cutillas – Jonathan Sánchez
|
Ja hi ha veredicte per al Premi Sambori, si seguiu l’enllaç de la imatge podreu consultar els noms de guanyadores i guanyadors d’enguany…
L’1 de març serà el dia que començarem a parlar de la celebració del Dia Mundial de la Poesia d’aquest 2011. Recordeu que la mateixa Marta Pessarrodona ens farà arribar la seva visió del món poètic, per anar escalfant motors.
Si vols veure més informació, o de quina manera podeu participar-hi, seguiu l’enllaç al logo…
Finalment el Departament de Llengües ha triat les narracions següents per participar al Premi Sambori 2011:
Per la categoria de 1r cicle d’ESO: Eva i Núria (1r B)
Per la categoria de 2n cicle d’ESO: Aina (4t A)
Felicitats, noies!!! Que hi hagi molta sort al concurs…
Enguany el Pompeu Fabra participa al IV Premi Sambori:
Òmnium Cultural convoca el V Premi Sambori Òmnium, el premi escolar de narrativa en català destinat a promoure l’ús literari de la llengua catalana a les escoles i instituts (públics, concertats i privats) del Principat, la Franja i Catalunya del Nord. Els treballs que optin a aquest premi de narrativa escolar s’hauran de regir segons les bases d‘enguany, que es poden consultar al web d‘Òmnium o directament a través del següent enllaç.
El 1998, l’Associació d’Editors del País Valencià, l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana, l’Associació de Bibliotecaris Valencians, l’Associació de Gestors Culturals del País Valencià, l’Associació Professional d’Il·lustradors de València, el Gremi de Llibrers de València i Escola Valenciana–Federació d’Associacions per la Llengua, van decidir crear i impulsar el I Premi Sambori.
Volem que l’ús del català s’estengui per totes les comarques i que tots els alumnes, les aules i centres participin en un projecte comú, per tal d’incentivar la creativitat artística, imaginativa i l’estima a la nostra llengua. El nostre objectiu és arribar a tots els territoris de parla catalana (la Catalunya Nord, Andorra, la Franja de Ponent i les Illes, a més del País Valencià, Catalunya i l’Alguer) i també volem arribar a tot l’alumnat per tal de fer un concurs escolar que arribi a tots i cadascun dels indrets on es parla la nostra llengua, en definitiva, volem fer realitat el concurs escolar de literatura dels Països Catalans.
A vegades, l’art apareix amagat entre les aules, vet aquí un exemple, a l’artista li diuen Júlia (1rB-IES Pompeu Fabra, Badalona), diu que l’art li ve de família, de part de mare…, felicitats!
El 28 de gener va morir, amb noranta-un anys, l’escriptor nord-americà, J. D. Salinger, autor d’El vigilant en el camp de sègol, una novel·la sobre l’adolescència, considerada una de les més influents del segle XX.
Entra al món Salinger al Diari de l’escola de Vilaweb
Treballa la lectura a l’EDU365
Des de l’XTEC ens conviden a participar en una activitat interactiva al voltant de la novel·la d’aquest primer trimestre. Entre d’altres coses participarem en:
N’obtindreu un certificat de participació i n’aprendreu un munt coses…
Animeu-vos!
Aquest és un exercici de comprensió lectora publicat al llibre de Daniel Cassany, Ensenyar llengua. Graó, Barcelona (pàg. 192).
És una adaptació d’una activitat creada per McDowell (1984).
Si prens prou paciència per contestar les preguntes t’adonaràs de quina manera fem la comprensió de textos:
LECTURA
Plot ro jo vaig pidre al cató. Vaig socre un ban cotell. El grasc estava cantament linent. No ho vaig drinir. Una Para jocia i un Pari joci estaven plinant al enditant meu. Estaven gribblant atment. Jo vaig grottre al pari i a la Para fotnament. No van goffre un platió. Na el hini jo no ho vaig potre ilcre’l. Vaig lindre vàla. Vaig possre forbanament.
PREGUNTES
Has sigut capaç de respondre les preguntes? Quina conclusió en pots treure?
Aquest és un dels resultats de tot el que pot arribar a donar un taller de poesia fet amb una mica de ganes i de bon gust:
