Treball que s’ha d’entregar abans del 30 d’abril:

– Resum temes 7 i 8 del llibre.

– Activitats finals de les pàgines 200 i 201 del llibre.

– Activitats finals de les pàgines 218 i 219 del llibre.

– Treball individual:

– (Recordeu que hi ha d’haver el procediment utilitzat en la resolució dels exercicis).

Aquests són els deures que heu de fer pel dijous 8 d’abril (el dimecres 7 d’abril explicaré les inequacions).

Exercicis llibre

Des del meu punt de vista crec (tot i que  encara utilitzo poc les TIC a l’aula) que la utilització dels quaderns virtuals afavoreixen el procés d’aprenentatge de l’alumnat, però a la vegada facilitant el procés d’ensenyament per  part del professorat, ja que les matèries (sobretot les matemàtiques) resulten més visuals, i per tant més pràctiques i no tant abstractes.

El moodle aporta facilitats, però  quan comences a treballar amb ell també et comporta un major treball per part del professorat en l’elaboració de materials, però treball que a la llarga també comporta una recompensa quan comproves que els alumnes milloren a poc a poc els seus resultats acadèmics. D’altra banda, aquest sistema permet que l’alumnat pugui fer feina des de casa, i que aquesta feina sigui controlada pel professorat.

En conclusió,  els quaderns virtuals, el moodle, els blocs, …. (les TIC/TAC)  ens estan aportant una major quantitat de recursos per les nostres classes, per tant de mica en mica anem abandonant les classes magistrals per anar convertint les nostres classes més participatives,  més pràctiques, més visuals…

En el següent enllaç trobareu el quadern virtual de FUNCIONS I GRÀFIQUES