L’escriptura va unida a un context material. Aquest suport pot ser un llibre, un diari, o document, però també poden ser els múltiples i diversos objectes del món urbà i domèstic: rètols, cartells publicitaris, envasos, embolcalls, etiquetes, marques comercials, etc…
Estem envoltats d’escrits urbans, nombrosos portadors de text d’escrits d’ús domèstic i diversos suports de text, que ens informen i ens diuen coses. El nens i les nenes fan molta atenció a les marques escrites perquè son sensibles a les seves formes, colors, etc…
Les marques escrites ens “diuen alguna cosa”, és a dir, hi ha alguna cosa escrita que pot ser llegida per l’adult. Es creen situacions d’intercanvi amb els adults.
La selecció d’envasos i de material comercial es trien perquè son uns dels primers escrits amb els quals interactuen els nens i les nenes. Aquest contacte permanent amb textos escrits afavoreix l’aprenentatge de la lectura.
Tot aquest rotllo és perquè us feu una mica d’idea del perquè demamen envasos i també per demanar-vos un favor: necessitem etiquetes retallades de productes i envasos que tingueu a casa.
Moltes gràcies per la vostra col.laboració!
Ok Montse marxan una d’ etiquetes!!!
I jo que pesava que volies reciclar!!! jajjaja.
Un petonás ;-D
Gracies Mayka, ja saps que per demanar que no quedi jaajja. T’agraeixo moltissim la teva col.laboracio desde sempre : )
O.K. Montse em sembla perfecte retallarem el que tinguem per casa.
Gràcies per l’esforç diari que realitzas amb els nostres nens i amb aquest bloc impressionant perquè las mamis i els papis podem gaudir del dia , dia, del que fan al cole i de tot el que van aprenent.
Gràcies Carmen!!! Som una pica pesadetes anant demanant coses ; ) Una abraçada i fins demà!
Montse la veritat es que no pareu de demanar….. peró com diu la dita: “Quien siembra recoge” ajaja
I ET TORNO A REPETIR, ENCARA QUE NO DIGUEM RES ESTEM…. ;-DP