teoría
Espacio dedicado a la teoría musical
Tracta de mostrar la gran relació que hi ha entre qualsevol tipus de moviment i el so, i les aplicacions que això té per a la música. Un compositor escriu una partitura amb el soroll de les màquines d’una serradora i d’una ferreria. Després, un grup interpreta aquesta partitura amb diversos instruments.
http://flash.xtec.cat:8081/05c577e7a31a94531eea.mp4
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16507&p_ex=Els%20sorolls%20es%20deixen%20compondre&p_amb=4846
http://flash.xtec.cat:8081/38e4444f9d16bff1f409.mp4
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=21539&p_ex=ritme%20i%20compas&p_amb=4846
Visualitza el vídeo i escriu totes el termes que s’anomenin relacionats amb el ritme i el compàs:
Quin és el nom de l’instrument indi de corda que anomena el presentador?
Quins són els instruments dels quals va sorgir la guitarra?
Quines són les parts més importants de la guitarra?
Després, de contestar les preguntes imprimeix aquest full, lliura’l amb el teu nom i la data al professor/a.
Paquete de actividades de Educación Musical destinado a la etapa de primaria donde se trabaja el análisis y reproducción de estructuras rítmicas. Estas actividades están pensadas para 6 niveles: un primer nivel inicial y cinco más que llegan a trabajar con 6 notas.
Al final de cada nivel hay tres juegos. El paquete incluye las ayudas de dos de ellos (cuatro en ralla y memoria).
Clica a sobre la imatge:
Quadern Virtual amb activitats semblants a les que els alumnes es troben als examens de selectivitat d’aquesta àrea.
| Àrea | Educació musical |
| Nivell | Batxillerat |
| Data | 25/01/2011 |