Aquest tercer trimestre amb els alumnes de sisè muntarem un conjunt instrumental format per flautes, xilòfons, panderos i altres instruments de percussió a partir de la peça “Oh Fortuna” de l’òpera Carmina Burana de Carl Orff.

Començarem aprenent-la amb la flauta i un cop apresa anirem afegint tots els instruments que poguem fins a tenir un conjunt instrumental ben bonic.

Carmina Burana és una cantata del segle XX escrita per Carl Orff al 1935 utilizant com a text alguns poemes medievals.
Està escrita en llatí i alemany.
A més de l’orquestra i els cors, intervenen solistes i molta percussió.

Aquest any els alumnes de tercer cantarem per Sant Jordi aquesta havanera tan alegre!

A P5 treballem una cançó molt divertida on surten les vocals.
Aquest any a part d’aprendre la lletra de la cançó hem aprofitat per fer un petit treball de consciència fonològica buscant paraules que comencessin o tinguessin aquelles vocals i després dibuixant les vocals al terra amb el nostre cos.

A música estem treballant el conte del trencanous. El trencanous és un ballet format per diferents danses i amb cadascuna d’aquestes danses hem fet una activitat de moviment.
Us deixo una mostra de la dansa xinesa on ens veureu portant la pulsació amb uns pals xinesos i discriminant quan surt la flauta (posem els pals a l’aire) o quan surten els intruments de corda (picant a terra).

I aquí teniu el conte del trencanous d’on surten aquestes activitats.

Els alumnes de P5 estan fent un projecte sobre l’univers. Així que des de música treballem cançons d’aquest tema.

Amb els alumnes de P5 a més de música també fem psicomotricitat. Anem a l’aula de Psico, ens descalcem i fem molts jocs!! Aquí us en deixo alguna mostra…

Una bona manera de treballar l’audició dels instruments de corda, com són el violí, la viola, el violoncel i el contrabaix és a través d’aquesta audició-joc…

http://www.paucasalseduca.org/activitat/poso-les-meves-mans-la-fam%C3%ADlia-de-la-corda