ACTIVITATS RENAIXEMENT, DANSA
Aquest qüestionari s’ha de contestar al temps que es repassen les activitats del Bloc Renaixement. Dit d’una altra manera:
a) Obre
http://blocs.xtec.cat/musica3r
en una altra pestanya, de manera que puguis anar canviant d’una a l’altra pestanya.
b) Comença a contestar en aquesta pàgina (ACTIVITATS), al full de paper.
Recorda que aquest full s’ha de lliurar en la propera classe.
1) Evoca el que has vist del film i, tot llegint els apartats El Renaixement i la música i Situació social del següent enllaç, fes un comentari on mostris totes les relacions que hi trobis entre la pel·lícula i aquest text, com ara (tan sols és un exemple)
L’obra de Shakespeare està ambientada en una ciutat del nord d’Itàlia, ____________. Com podem veure, l’autoritat està representada pel __________. Trobem dues famílies, les més poderoses, amb multitud de servents i tropes al seu servei. Aquest poder prové de la seva riquesa, l’origen de la qual és
http://grups.blanquerna.url.edu/m38/3/index.htm
(Quantes més relacions estableixis entre textos i pel·lícula, més puntuació obtindràs (a més de la correcció i estil en el llenguatge)
2) Cerca informació a internet sobre la pavana i contesta:
–origen:
-ritme:
-compàs:
-tempo:
-carácter:
3) Descriu l’escena de la pel·lícula, fent esment del vestuari, actituds i gestos:
4) Compara els dos vídeos de la pavana –música original del film i música d’una pavana original de l’època. De quina manera t’agrada més, i per què?
5) Quin instrument interpreta la pavana del segon vídeo? Característiques principals d’aquest instrument.
6) Cançó polifónica a 4 veus “Belle qui tiens…”, interpretada per Jordi Savall i el seu grup Hesperion XX.
Per què diem que és una pavana?
A més de les veus hi ha violes i un llaüt. Llegeix sobre aquests instruments als següents enllaços i explica perquè la seva sonoritat et situa al Renaixement i no pas a èpoques més actuals.
http://www.bosserluthier.net/catalainstruments.htm
http://www.serconet.com/usr/edumart/viola_da_gamba.htm